Saat bayi berusia tiga bulan, ia akan mulai menggunakan tangan kecilnya untuk menyentuh dunia, ibu dan ayah harus bersabar saat ini untuk membimbing bayi melakukan beberapa pelatihan sederhana. 1, sentuh, pegang pelatihan. Tangan bayi yang baru lahir adalah ibu jari di telapak tangan berbentuk kepalan tangan, tidak akan menggenggam mainan, tindakan tangan hanya memasukkan tangan ke dalam mulut untuk menghisap, kemudian meletakkan tangan di depan mata untuk melihat, hingga 3 bulan dapat disatukan di depan kedua tangan untuk bermain. Pada saat ini, tangan tidak dapat secara aktif membuka. Namun demikian, orang tua harus secara sadar meletakkan beberapa mainan dengan gagang mainan yang tipis di tangannya, seperti tongkat lonceng bunga, mainan kerincingan, mainan jepit plastik. Pada awalnya, Anda dapat menggunakan mainan tersebut untuk menyentuh buku-buku jari pertama dan kedua tangan bayi dengan lembut, sehingga ia dapat merasakan benda yang berbeda. Saat tangan bayi terulur sepenuhnya, letakkan gagang mainan di tangan anak, genggam dengan erat, lalu tarik perlahan-lahan. Anda juga bisa menunggu bayi meraih mainan tersebut, orang dewasa bisa memegang tangan bayi, untuk membantunya mengguncang dengan keras, pada saat yang sama mengatakan “goyang! Goyang!” untuk menarik perhatian penglihatan dan pendengaran bayi. Selain membiarkan bayi menyentuh dan menggenggam mainan dengan gagang, orang dewasa dapat meletakkan ibu jari atau telunjuknya ke telapak tangan, bayi yang menyentuh jari secara tidak sadar akan menggenggam, sesaat akan dilepaskan. Orang dewasa juga dapat meletakkan ujung pensil, permen buah atau mainan halus kecil lainnya ke tangannya, biarkan ia menggenggam. Selain metode pelatihan di atas, tetapi juga dengan tangan bayi menyentuh benda-benda tertentu, seperti menyusui tangan bayi di payudara atau wajah ibu, biarkan dia menyentuh. Saat menggendong bayi, letakkan beberapa mainan di depannya, biarkan dia menyentuh, untuk membantunya melakukan aktivitas perseptual awal. Setelah beberapa kali latihan, ia akan dapat menggenggam mainan secara sukarela. Pada usia ini, pilihlah mainan dengan gagang yang mudah digenggam yang dapat mengeluarkan suara keras lebih tepat, seperti tongkat gemetar, tongkat lonceng gemerincing, kerincingan kecil, berbagai mainan cincin, dll., Dilengkapi dengan manik-manik dan mainan lonceng kecil harus kokoh, untuk mencegah jatuhnya bayi yang tidak sengaja karena tersedak. 2, pelatihan koordinasi mata-tangan. Tiga bulan bayi dapat melihat tangan mereka sendiri dengan mata mereka, Anda akan menemukan pada bayi yang terjaga sering bermain dengan tangan mereka, dua tangan di depan mata memegang, jari gelisah, tangan akan menggaruk wajah untuk memahami pakaian, sehingga bayi harus tertidur dengan gunting kuku dengan lembut memotong kuku, sehingga ia tidak akan menggaruk wajah, tidak pernah menggunakan sarung tangan yang dililitkan di tangan bayi, karena ia ingin mempelajari keterampilan tangan. Orang dewasa dapat menggantung bola kecil di tangannya untuk dapat dijangkau, orang dewasa mengambil tangan bayi untuk menampar bola yang digantung, sehingga bola bergoyang bolak-balik, memancing bayi untuk menembaknya lagi. Bayi mengulurkan tangannya kadang-kadang karena posisinya tidak tepat dan sering tidak dapat menembak bola gantung, tetapi setelah berlatih berkali-kali ia akan menyesuaikan posisi tangan dan panjang yang terulur, dan secara bertahap memukul bola kecil, memukul bola kecil, yang merupakan hasil dari koordinasi mata-tangan. Selain menepuk bola gantung, orang dewasa juga bisa menggendong bayi dengan satu tangan, tangan yang lain mengangkat tangan bayi untuk menyentuh beberapa barang yang digantung di dalam ruangan, orang dewasa bisa mengucapkan beberapa kata untuk meningkatkan minat bayi dalam menyentuh barang, menyentuh sebuah kalimat, seperti “sentuh tinggi, sentuh keras, sentuh sentuh, bunyikan suara, sentuh sentuh, lompat lompatan.” Orang dewasa dapat bergiliran mengangkat tangan kiri dan kanan bayi menyentuh benda-benda, ketika bayi memiliki beberapa pengalaman, dapat berupa kombinasi pasif dan aktif, dan secara bertahap beralih ke benda-benda sentuh aktif, untuk pemahaman aktif masa depan tentang objek untuk meletakkan fondasi.