Para orang tua yang memiliki bayi dan balita dengan gangguan pendengaran, hanya ada satu kata yang sangat penting dalam rehabilitasi pendengaran anak Anda, yaitu “dini”, yakni deteksi dini, diagnosis dini dan rehabilitasi dini. Pemeriksaan pendengaran bayi baru lahir membutuhkan skrining dini, diagnosis dini dan rehabilitasi dini, yang kini dikenal dengan “prinsip 1-3-6″: skrining dalam waktu satu bulan, diagnosis dalam waktu tiga bulan, dan yang paling penting, intervensi dan rehabilitasi dalam waktu enam bulan. ”Dini” memiliki penjelasan yang lebih jelas untuk pembelajaran rehabilitasi bicara dan bahasa anak-anak tunarungu. Anak-anak dengan pendengaran normal belajar kosakata lebih cepat daripada anak-anak yang mengalami gangguan pendengaran. Anak-anak yang menggunakan alat bantu dengar (alat bantu dengar atau implan rumah siput) sejak dini, dapat memperoleh kosakata lebih awal dibandingkan dengan anak-anak yang menggunakan alat bantu dengar setelahnya. Dalam hal akuisisi kosakata tertentu, anak-anak dengan pendengaran normal mempelajari 100 kata pertama dalam waktu kurang dari 116 hari rata-rata, dihitung dari hari pertama mereka mengucapkan kata pertama. Anak-anak dengan pendengaran normal membutuhkan waktu yang lebih lama dan lebih lambat untuk mendapatkan 50 kata pertama dibandingkan anak-anak dengan gangguan pendengaran, mulai dari kata ke-51 hingga kata ke-100. Dengan kata lain, begitu mereka mulai memperoleh kata-kata, mereka membutuhkan waktu lebih sedikit untuk memperoleh 50 kata terakhir daripada 50 kata pertama. Anak-anak dengan pendengaran normal memperoleh kata-kata 89 hari lebih awal daripada anak-anak dengan gangguan pendengaran, sejak mereka mengucapkan kalimat pertama mereka. Namun, setelah mereka menguasai 60 sampai 70 kata, baik anak dengan gangguan pendengaran maupun anak normal mulai menggunakan kata-kata dengan cara yang sama. Semakin dini seorang anak dengan gangguan pendengaran memakai alat bantu dengar atau menggunakan implan rumah siput, maka semakin dini pula mereka mulai belajar kata-kata, dan begitu mereka menguasai lebih dari 50 kata, maka akan lebih mudah dan lebih cepat bagi mereka untuk melanjutkannya. Sampai batas tertentu, anak-anak dengan gangguan pendengaran tidak kalah kemampuannya dengan anak-anak normal, tetapi kuncinya adalah mulai belajar sejak dini. Kami berharap orang tua dari anak-anak tunarungu akan menyadari prinsip “tiga tahun awal” rehabilitasi tunarungu dan percaya pada ilmu pengetahuan. Jika masalah pendengaran terdiagnosa, anak dapat direhabilitasi dengan alat bantu dengar pada usia 6 bulan, dan implan rumah siput pada usia 8 sampai 10 bulan bagi mereka yang mengalami ketulian berat atau lebih. Orang tua perlu mengetahui dengan jelas tentang manfaat rehabilitasi dini bagi anak tunarungu mereka, agar mereka tidak melewatkan kesempatan terbaik untuk sembuh!