Tes inteligensi adalah alat yang berguna untuk menilai perkembangan kognitif dan penyesuaian sosial anak, untuk memahami tingkat perkembangan anak saat ini dan untuk memprediksi masa depan anak secara umum, dan sangat penting dalam penilaian anak-anak dengan disabilitas intelektual. Retardasi mental atau keterbelakangan mental adalah kelanjutan umum dari cedera otak. Istilah medis “keterbelakangan mental” mengacu pada kecacatan yang dimulai sebelum usia 18 tahun dan ditandai dengan keterbatasan yang signifikan dalam perilaku intelektual dan adaptif, yang tercermin dalam kurangnya keterampilan konseptual, sosial, dan adaptif praktis. Anak yang berkembang dengan baik memiliki IQ rata-rata sekitar 80-120, dengan skor total 150. Jika IQ diukur antara 70 dan 80, ini disebut sebagai keadaan kritis dan memerlukan pengujian lebih lanjut untuk mengklarifikasi adanya keterbelakangan mental untuk menentukan apakah observasi dinamis atau intervensi dini diindikasikan. Tingkat keparahan seorang anak dengan disabilitas intelektual dibagi menjadi empat skala berdasarkan tingkat IQ yang diukur, ringan: 70-50 IQ, sedang 50-35 IQ, berat 35-20 IQ dan sangat berat kurang dari 20 IQ. Ada sedikit variasi dari satu skala ke skala lainnya. Anak-anak dengan keterbelakangan mental biasanya disertai dengan defisit dalam perilaku adaptif, yang didefinisikan sebagai berfungsi secara efektif dalam kehidupan sehari-hari dan terkait dengan keterampilan hidup. Anak-anak dengan keterbelakangan mental ringan menunjukkan beberapa keterlambatan perkembangan ringan pada tahun-tahun prasekolah, yang sebagian besar tidak terdeteksi sampai mereka masuk sekolah atau mengembangkan beberapa masalah perilaku, memperoleh kemampuan bahasa yang baik, fasih, tidak memiliki kemampuan berpikir tingkat tinggi, memperoleh beberapa keterampilan kejuruan, dan memiliki potensi perkembangan yang kurang lebih sama dengan anak normal berusia 6-12 tahun. Anak-anak dengan keterbelakangan mental sedang sering kali dapat diidentifikasi pada tahun-tahun prasekolah, sebelum usia 6 tahun. Mereka terus tertinggal dalam keterampilan bahasa dan sosial, kurang memiliki kesadaran sosial, cenderung memiliki perkembangan motorik yang sedang dan dapat memiliki beberapa keterampilan perawatan diri yang sederhana. Mereka awalnya hanya dapat berkomunikasi dengan satu kata atau gerakan, dan pada akhirnya mereka dapat berkomunikasi dengan menggunakan kalimat sederhana dan dapat mengembangkan keterampilan perawatan diri yang paling dasar serta membaca dan menulis. Potensi perkembangannya kira-kira sama dengan anak normal berusia 3-6 tahun. Anak-anak dengan keterbelakangan mental yang parah dapat diidentifikasi pada masa bayi hingga usia 1 tahun dan mengalami keterbelakangan yang parah, dengan perkembangan fungsi motorik yang buruk dan kemampuan bahasa yang minim. Kemampuan merawat diri sangat terbelakang dan kemungkinan besar tidak akan berkembang pada usia 4-5 tahun, dengan kemampuan berbicara 1-3 kata kalimat di masa depan dan pada akhirnya memperoleh kemampuan untuk merawat diri mereka sendiri di bawah pengawasan penuh. Potensi perkembangannya kurang lebih setara dengan anak normal di bawah usia 3 tahun. Anak-anak dengan keterbelakangan mental yang sangat parah, yang juga diidentifikasi dalam tahun pertama kehidupan, hanya memiliki keterampilan sensorimotor yang minimal dan membutuhkan pengawasan dan perawatan penuh. Anak-anak ini mungkin dapat duduk, mengeluarkan suara, memahami satu kata, dan mengenali orang yang sudah dikenal. Seiring bertambahnya usia, mereka mungkin mengembangkan beberapa keterampilan motorik seperti berdiri atau berjalan, tetapi akan membutuhkan perawatan dan pengawasan penuh dalam kehidupan sehari-hari. Prognosis di atas untuk anak-anak dengan keterbelakangan mental hanya mengacu pada anak-anak dengan keterbelakangan mental sederhana, bukan untuk anak-anak dengan kondisi lain seperti cerebral palsy. Karena intervensi dini pada anak-anak dengan cedera otak dapat meningkatkan prognosis secara signifikan, hasil tes IQ awal hanya menunjukkan status anak saat ini, bukan prognosis akhir. Seperti pepatah lama mengatakan, Anda bisa tahu saat Anda berusia 3 tahun dan saat Anda berusia 7 tahun, setelah usia 3 tahun, hasil tes IQ relatif stabil dan dapat digunakan sebagai dasar untuk menilai masa depan anak. Oleh karena itu, penting bagi anak-anak dengan keterbelakangan mental untuk melakukan tes IQ untuk memahami status mereka dan untuk memanfaatkan periode perawatan utama sebelum usia 3 tahun, terutama sebelum usia 1 tahun, untuk meningkatkan prognosis mereka dan memberikan masa depan yang lebih baik.