Bagaimana membedakan antara ‘gangguan bicara normal pada anak kecil’ dan ‘gagap pada anak usia dini’ Kontrol otot setiap anak, keterampilan bahasa (gramatikal, semantik, pragmatik) dan interaksi mental dan interpersonal lainnya berbeda. Beberapa anak mungkin lebih unggul (atau tertunda) dalam kemampuan mnemonik mereka (misalnya, bahasa ekspresif dan pemahaman), tetapi mereka mungkin lebih (atau kurang) maju dalam fungsi mental secara umum daripada anak-anak lain. Beberapa anak mengembangkan organ bicara mereka pada tingkat kematangan yang lebih cepat (atau lebih lambat) daripada yang lain. Beberapa anak tumbuh dengan stimulasi linguistik yang lebih banyak dan lebih sedikit (misalnya, percakapan orang dewasa dan ejekan). Hal ini mungkin memiliki efek langsung atau tidak langsung pada tingkat di mana anak-anak belajar berbicara. Secara umum, selama fase pertumbuhan bicara yang cepat antara usia 2 dan 3 tahun, anak-anak akan mengalami beberapa kesulitan bicara. Dalam kebanyakan kasus, gangguan akan hilang setelah jangka waktu tertentu (beberapa bulan atau enam bulan). Jika: 1) gangguan ini hanya diulang sekali atau dua kali; 2) pengulangan dan interupsi berkurang secara signifikan atau bahkan hilang setelah usia 3 tahun; 3) gangguan ini tidak menyebabkan terlalu banyak kesulitan (anak tidak menghindar dari berbicara karena gangguan tersebut; dia tidak merasa frustrasi atau malu karenanya). Anak tersebut mungkin dianggap memiliki ‘gangguan bicara normal pada anak kecil’. Namun demikian, jika ini bukan satu-satunya indikasi, anak mungkin perlu dinilai oleh seorang ahli bicara dan bahasa.