I. 5 karakteristik miopia pada siswa 1. Alasan utamanya adalah melihat dari dekat, terutama untuk menonton TV dan buku komputer. Profesor Xu Guangdi, kepala Kelompok Pakar Miopia Mahasiswa China, juga menunjukkan bahwa miopia adalah penyebab utama perkembangan miopia. Inilah alasan utama mengapa para siswa harus pergi ke rumah sakit untuk melebarkan pupil mata mereka dan menghilangkan miopi mereka sebelum miopi dapat didiagnosis. Hal ini terutama disebabkan oleh fakta bahwa ada terlalu banyak kesempatan untuk “melihat dari dekat” dan akumulasi miopia di siang hari tidak dihilangkan. Timbul dan berkembangnya miopi pada siswa terutama terkait dengan akumulasi berbagai jenis aktivitas melihat dekat di siang hari (seperti membaca, menulis, dan permainan komputer). Apabila melihat dekat, mata akan terkumpul ke dalam dan menekan sumbu mata menjadi lebih panjang. Pada saat yang sama, mata menjadi tidak fokus dan bias ke posterior, yang selanjutnya menginduksi pemanjangan sumbu mata. Setiap perpanjangan sumbu mata 1mm menyebabkan sekitar 300 derajat miopi. 4, kontrol instrumen miopia umum tidak efektif: sebagian karena sebagian besar instrumen miopia tidak memiliki fungsi rabun dekat, tidak dapat mengimbangi akumulasi faktor miopia; bagian lain dari alasannya adalah bahwa instrumen rabun dekat yang ada perlu digunakan untuk jangka waktu yang lama, siswa sulit untuk melakukannya. 5. Diperlukan ketekunan jangka panjang untuk mendapatkan hasil yang baik: Sudah diketahui bahwa miopi terbentuk dalam jangka waktu yang lama, dan pencegahan serta pengobatannya juga memerlukan ketekunan jangka panjang agar efektif. Namun, sejauh ini hampir tidak ada perangkat miopia yang dapat menarik siswa untuk secara sadar mematuhi penggunaan jangka panjang, sehingga efek jangka panjangnya tidak baik, yang mungkin merupakan alasan utama mengapa sebagian besar perangkat miopia tidak efektif. Alasan utama miopia pada siswa adalah akumulasi penglihatan dekat – metode kontrol terminal menghilangkan akumulasi miopia. 1, miopia siswa terjadi dan berkembang terutama dengan akumulasi banyak aktivitas penglihatan dekat di siang hari (seperti membaca, menulis, dan permainan komputer). 2. Ketika melihat dekat, mata mengumpul ke dalam dan menekan sumbu mata menjadi lebih panjang. Pada saat yang sama, mata menjadi tidak fokus dan bias ke posterior, yang selanjutnya menginduksi pemanjangan sumbu mata. Untuk setiap perpanjangan sumbu mata 1mm, sekitar 300 derajat miopi diinduksi. 3. Oleh karena itu, menangkal akumulasi “kedekatan” adalah cara yang paling mendasar untuk mengendalikan miopi pada siswa. 4. Sebuah studi gabungan oleh para ahli dari AS, Inggris, dan Swiss menemukan bahwa secara aktif menghilangkan akumulasi aktivitas rabun sebelum tidur (yaitu sebelum akhir kegiatan melihat dekat setiap hari) adalah cara yang paling efektif untuk mengendalikan miopi pada siswa. Inilah sebabnya mengapa Metode Kontrol Miopi Terminal telah diusulkan. 3. Kacamata Penglihatan Jarak Jauh Otomatis Miopia adalah kacamata yang paling ideal untuk mencegah dan mengendalikan miopia karena kacamata ini adalah kacamata penglihatan jarak jauh super kuat terbaik yang dapat memberikan efek penglihatan jarak jauh 300-500 derajat dalam waktu singkat dan oleh karena itu sangat cocok untuk Metode Pengendalian Terminal Miopia untuk mengendalikan perkembangan miopia. Hal ini memungkinkan para siswa untuk berlatih hanya 10 menit sehari sebelum tidur dan benar-benar bersenang-senang mengendalikan miopi.