Karena karakteristik patologis dan fisiologis tuli pikun dan keterbatasan kinerja elektroakustik alat bantu dengar, kedua aspek ini secara serius mempengaruhi efek alat bantu dengar, sehingga lansia pada investasi ekonomi pada alat bantu dengar dan pengembalian efek alat bantu dengar memiliki kesenjangan tertentu di antara mereka, dan sulit untuk memenuhi ekspektasi yang tinggi dari beberapa pasien pada alat bantu dengar, dan sebagai akibat dari masalah psikososial tertentu, yang mempengaruhi rehabilitasi pendengaran lansia. Untuk alasan ini, setelah pemilihan alat bantu dengar, dispenser harus menjelaskan kepada pasien lansia secara rinci karakteristik pendengaran tuli pikun dan pengetahuan terkait alat bantu dengar, serta melakukan konseling dan pelatihan yang sesuai, sehingga membuat lansia senang menerima alat bantu dengar, dan meningkatkan efek alat bantu dengar dan kualitas rehabilitasi. (i) Memperkenalkan karakteristik pendengaran tuli pikun kepada lansia Memperkenalkan karakteristik pendengaran tuli pikun kondusif untuk merasionalisasi ekspektasi lansia terhadap alat bantu dengar dan memungkinkan mereka untuk melakukan pelatihan adaptif dengan sabar dan sadar. Karakteristik pendengaran dari ketulian yang berkaitan dengan usia dijelaskan di bagian I ini. Selain itu. Pemahaman orang lanjut usia, tingkat budaya, pemikiran lansia, penurunan energi fisik, dll. Juga merupakan faktor yang mempengaruhi efek alat bantu dengar. (ii) membimbing lansia untuk belajar menempatkan alat bantu dengar dan menyesuaikan alat bantu dengar pada berbagai fungsi kenop Beberapa lansia karena penempatan alat bantu dengar tidak pada tempatnya, mengakibatkan umpan balik akustik yang keras bersiul dan enggan memakai alat bantu dengar, pemilihan alat bantu dengar dengan sabar membimbing lansia untuk mengulangi pengoperasian penempatan metode tersebut hingga lansia dapat ditempatkan dengan benar dengan sendirinya, sangat mudah untuk mengatasi ketidaknyamanan ini. Untuk menjelaskan secara rinci kepada lansia tentang peran fungsi kenop alat bantu dengar, dan mengajari mereka cara menyesuaikan, dapat membuat alat bantu dengar memainkan efek suara yang lebih baik. Misalnya, volume harus diatur sedemikian rupa agar suara nyaman didengar dan dapat didengar dengan jelas. Hindari suara yang terlalu keras, yang dapat menimbulkan amplifikasi dan resonansi suara. (C) membimbing lansia untuk menguasai metode beradaptasi dengan alat bantu dengar dan berkomunikasi dengan orang lain Bahasa adalah aktivitas saraf tingkat tinggi dari otak manusia, dan penerimaan serta kognisinya adalah proses aktif manusia, melalui pelatihan yang tepat bagi para lansia, untuk mengembangkan potensi komprehensif mereka untuk mengatasi fenomena pemakaian alat bantu dengar pada tahap awal ketidaknyamanan pendengaran dan fenomena ketidaknyamanan pendengaran untuk meningkatkan kemampuan berkomunikasi dengan masyarakat, dan untuk meningkatkan efek alat bantu dengar. (1) Pertama, beri tahu lansia bahwa sulit untuk mendengar setiap kata setelah memakai alat bantu dengar, selama mereka dapat mendengarkan dan berkomunikasi, tanpa harus mencapai tingkat pengenalan suara 100%. Dianjurkan untuk menggunakan jarak dekat (dalam jarak 1 meter) untuk menurunkan suara ucapan untuk berkomunikasi. (2) Tekad dan kesabaran adalah jaminan hasil alat bantu dengar yang baik. Pertama-tama, kita harus berbicara dengan anggota keluarga kita secara tatap muka di rumah, suaranya harus pelan dan jelas, kalimatnya harus sederhana dan mudah dimengerti, serta harus sabar dan baik hati agar lansia merasa hangat. Ketika Anda memahami 80 persen dari isi percakapan, Anda dapat meningkatkan kecepatan bicara. Perhatikan jangan sampai lansia kelelahan, jangan berbicara dengan lansia dalam waktu yang lama. (3) Karena perbedaan antara suara alat bantu dengar dan suara pendengaran asli, maka untuk beradaptasi dengan jangka waktu tertentu, awal hari memakai 1 ~ 2 jam, 3 bulan secara bertahap meningkatkan waktu pemakaian, dapat mendengar suara ucapan mereka sendiri dan suara di luar ruangan bisa semakin banyak orang untuk berbicara dengan orang lain hingga sepanjang hari untuk dipakai. (4) telinga tuli lansia dalam keadaan “tenang” jangka panjang, memakai alat bantu dengar begitu Anda mendengar berbagai suara eksternal, sesaat tidak dapat beradaptasi, begitu berbeda sekaligus kontak dengan lingkungan yang keras, pertama-tama kita harus menggunakan alat bantu dengar di lingkungan yang tenang, beradaptasi dengan kontak dengan lingkungan kebisingan, dan pada saat yang sama, sekali lagi belajar berkonsentrasi mendengarkan apa yang ingin Anda dengarkan, dengarkan hal-hal yang terpisah dari suara latar belakang. Pada saat yang sama, Anda harus belajar berkonsentrasi pada apa yang ingin Anda dengar lagi dan memisahkan apa yang ingin Anda dengar dari suara latar belakang. (5) Setelah memakai alat bantu dengar untuk pertama kalinya, Anda akan mendengar suara Anda sendiri lebih keras daripada dunia luar, dan terkadang Anda bahkan mungkin tidak dapat mendengar suara Anda sendiri, jadi Anda harus berlatih membaca dengan suara keras setiap hari untuk mengontrol pelafalan Anda. (6) Semakin lama gangguan pendengaran, semakin banyak fungsi mendengarkan pembicaraan di lingkungan yang bising hilang, dan Anda perlu mempelajari kemampuan ini lagi. (7) Saat berbicara dengan banyak orang, berkonsentrasilah untuk mendengarkan hanya satu pembicara dan sedekat mungkin dengannya, dan jangan malu untuk meminta berbicara dengan orang lain dalam jarak dekat. (8) Setelah periode pelatihan, kembalilah mendengarkan siaran radio dan televisi, karena suara yang ditiru ini tidak alami dan cepat, selama Anda memahami apa yang dikatakan. Selain metode di atas, saat berkomunikasi, Anda juga harus mengintegrasikan dan menganalisis pesan dari pendengaran, pemahaman, perhatian, minat, dan penglihatan, dan jika perlu, mintalah orang lain untuk berbicara lebih lambat untuk memberikan permainan penuh pada potensi korteks serebral.