Apa yang dimaksud dengan perkembangan? Perkembangan adalah pematangan sistem saraf pusat dan perkembangan terstruktur dari fungsi kognitif, psikologis, dan perilaku sebagai respons terhadap faktor somatik, fisiologis, dan lingkungan. Perkembangan adalah proses di mana seorang anak memperoleh keterampilan hidup sehari-hari dan beradaptasi dengan situasi yang berbeda. Perkembangan adalah proses pengorganisasian diri, yang dipengaruhi oleh berbagai faktor internal dan eksternal, dan didorong oleh interaksi dan pengalaman; ini adalah proses yang dinamis dan kompleks yang ditandai dengan ledakan, stagnasi, dan ledakan ulang, dan melibatkan periode perkembangan kritis pada usia yang berbeda. Apa saja komponen-komponen perkembangan? Perkembangan awal kehidupan melibatkan lima zona energi utama berikut: 1. Keterampilan komunikasi: kemampuan untuk menggunakan bahasa lisan, bahasa tubuh dan postur tubuh, dan bahasa tertulis untuk memperoleh dan berbagi informasi. 2. Keterampilan motorik kasar: gerakan yang melibatkan otot-otot besar di kepala, leher, batang tubuh, dan tungkai, termasuk kemampuan untuk mengangkat kepala, membalikkan tubuh, duduk, merangkak, berlutut, berdiri, berjalan, berlari, melompat, dan sebagainya. 3. Keterampilan motorik halus: kemampuan yang melibatkan otot-otot kecil di mulut, wajah, tangan, dan kaki, serta kemampuan menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari. Keterampilan pemecahan masalah: perhatian, ingatan, imajinasi, berpikir, perhitungan, dll. 5. Keterampilan personal-sosial: emosi, perasaan, interaksi, meniru, partisipasi, pertemanan, dll. Apa itu gangguan perkembangan? Gangguan perkembangan adalah kondisi mental atau fisik yang tidak sesuai dengan usia yang dimanifestasikan oleh perkembangan yang tertunda atau menyimpang dalam satu atau lebih area fungsional di atas. Tingkat prevalensi berbagai gangguan perkembangan pada anak di bawah 5 tahun dilaporkan sekitar 15% di luar negeri, dan gangguan perkembangan utama meliputi: keterlambatan perkembangan global (GDD), disabilitas intelektual (ID), cerebral palsy (CP), keterlambatan perkembangan motorik (MDR), dan cerebral palsy (CP). CP; Keterlambatan perkembangan motorik (MD); Gangguan spektrum autisme (ASD); Gangguan bahasa spesifik (SLI); Keterlambatan akuisisi tonggak sejarah; Gangguan koordinasi perkembangan Sindrom kelainan kromosom bawaan; dan gangguan ensefalopati bawaan dan yang didapat. Masing-masing diagnosis ini diberi label yang jelas dalam Klasifikasi Penyakit Internasional (ICD). Bagaimana cara mendeteksi gangguan perkembangan pada tahap awal? 1. Pemahaman yang benar mengenai gejala awal Hiperinhibisi: terlalu pendiam, sedikit bergerak, lembek, tidak responsif, tidak dapat tersenyum, tidak mengenali orang Hiperarousal: mudah terprovokasi, menangis tanpa sebab, tersentak-sentak, gangguan tidur, alergi terhadap suara atau perubahan posisi yang tiba-tiba, ketakutan yang berlebihan Kaku pada tubuh, postur tubuh yang tidak normal, gerakan yang tidak terkoordinasi, gerakan yang dipaksakan. Gerakan mata yang tidak normal, respon pendengaran yang tidak normal Kesulitan dalam pemberian makan dan perawatan Perlu dicatat bahwa perkembangan kortikal bayi kecil, terutama yang berusia di bawah 3 bulan, masih belum sempurna, dan gejala awal di atas dipengaruhi oleh berbagai faktor, yang tidak semuanya terkait dengan cedera otak atau gangguan perkembangan, dan harus mempertimbangkan aspek pemberian makan dan perawatan, masalah pencernaan, masalah pada organ lain di dalam tubuh, faktor lingkungan, dan lain-lain, dikombinasikan dengan pemeriksaan fisik yang komprehensif dan faktor perinatal untuk membuat analisis dan penilaian yang komprehensif. Hal ini harus dianalisis bersama dengan pemeriksaan fisik menyeluruh dan faktor perinatal. Anda tidak boleh membuat kesimpulan subjektif untuk menghindari bahaya yang tidak perlu bagi bayi Anda. Baik orang tua maupun praktisi kesehatan harus membiasakan diri dengan daftar urutan pencapaian dalam lima zona energi perkembangan, terutama pada perkembangan anak di bawah usia satu tahun. 3, perhatikan pemeriksaan spesialis pengobatan neurologis dan rehabilitasi pediatrik Hanya spesialis yang dapat membuat interpretasi dan penilaian yang benar tentang tonus otot yang tidak normal; mengidentifikasi postur dan perilaku abnormal; menilai signifikansi klinis dari berbagai refleks fisiologis dan patologis; membantu memilih pemeriksaan tambahan yang masuk akal dan menginterpretasikan hasil pemeriksaan dengan benar. 4, pemahaman yang benar tentang perkembangan adalah proses yang dinamis, diagnosis gangguan perkembangan membutuhkan waktu. Di satu sisi, beberapa yang disebut kelainan awal tidak selalu merupakan gejala cedera otak atau gangguan perkembangan, kecuali jika ada cedera struktural yang jelas, penyebab yang jelas dari cedera otak perinatal, dan masalah perkembangan yang sangat serius; di sisi lain, masalah perkembangan ringan biasanya tertunda hingga setelah memasuki taman kanak-kanak atau sekolah dasar untuk menunjukkan gejala. Oleh karena itu, pemantauan gangguan perkembangan harus bersifat dinamis, multidisiplin, dan berjangka panjang, serta tidak dapat hanya didasarkan pada hasil tes tertentu pada usia dini. American Academy of Paediatrics dan organisasi serta departemen terkait di negara-negara Eropa memiliki pedoman atau rekomendasi untuk pemantauan perkembangan anak dengan gangguan perkembangan yang dapat kita pelajari: semua anak harus menerima nasihat kesehatan dan layanan perawatan kesehatan di jaringan organisasi perawatan kesehatan anak primer, status perkembangan harus dipantau melalui pemeriksaan rutin, dan skrining perkembangan harus dilakukan pada mereka yang dicurigai mengalami kelainan perkembangan, dan mereka yang memiliki hasil skrining positif harus dirujuk ke spesialis rehabilitasi saraf pediatrik untuk memberikan penilaian perilaku medis dan perkembangan serta membuat keputusan yang tepat. (c) Memberikan penilaian perilaku dan perkembangan medis, membuat diagnosis yang benar dan diagnosis banding, dan memberikan panduan tentang intervensi keluarga atau memasukkannya ke dalam manajemen rehabilitasi spesialis untuk disabilitas kronis.