Anak-anak dengan cerebral palsy memiliki defisit motorik, postur tubuh yang abnormal, dan beberapa di antaranya memiliki gabungan defisit pendengaran, visual, kognitif dan bahasa, serta gangguan menelan. Aspek pertama dari perawatan adalah manajemen postural anak dengan cerebral palsy. Misalnya, cara yang benar untuk menggendong anak dengan cerebral palsy spastik adalah dengan memegang bokong anak dengan satu tangan, memegang bagian belakang bahu dengan tangan yang lain, memegang kepala tegak lurus dan wajah menghadap ke arah diri sendiri di lengan, dan memisahkan kaki di kedua sisi pinggang, yang dapat berfungsi untuk meredakan kejang otot retraktor internal. Untuk anak-anak dengan cerebral palsy yang tidak disengaja, metode memegang adalah dengan memegang anak dalam posisi bola, sehingga anak mempertahankan stabilitas dan simetri dalam postur dan posisi. Posisi tengkurap yang benar, biasanya lateral, juga dipertahankan dan cocok untuk semua jenis cerebral palsy, terutama untuk anak-anak dengan refleks leher tegang asimetris. Posisi tengkurap cocok untuk melatih kontrol kepala dan mendorong pengangkatan kepala pada anak-anak dengan cerebral palsy. Posisi duduk yang benar juga harus dipertahankan. Posisi duduk harus menjaga tulang belakang tetap lurus untuk menghindari dan mengurangi retroversi tulang belakang dan skoliosis. Penting juga untuk mempertahankan postur berlutut yang benar dan postur berdiri yang benar. Aspek kedua adalah pelatihan anak dengan cerebral palsy dalam aktivitas kehidupan sehari-hari. Kami menilai kemampuan anak untuk melakukan aktivitas kehidupan sehari-hari, memahami status fungsional anak dan harapan orang tua terhadap rehabilitasi, menentukan tujuan perawatan, mengembangkan rencana pelatihan kehidupan sehari-hari dan memilih aktivitas kehidupan sehari-hari yang memenuhi kebutuhan anak. Area ketiga adalah mengunyah dan menelan. Jenis makanan yang dipilih harus secara bertahap dialihkan dari makanan cair, semi-cair, lunak ke padat. Mereka yang tidak dapat menelan sendiri harus diberi makan melalui hidung. Ketika menyusui, perhatian harus diberikan pada postur makan anak, mengikuti prinsip menekan postur abnormal dan simetri pada kedua sisi tubuh. Latihan menelan membantu anak untuk melakukan pembukaan pasif, menutup sendi rahang, menutup bibir, menunjukkan gigi, mencibir, menggembungkan pipi, dan mengunyah. Membantu anak untuk mencoba menjulurkan lidah ke luar dapat mengobati gangguan mengunyah dan menelan. Aspek keempat adalah kebersihan perawatan infeksi. Memperkuat pencegahan dan pengendalian infeksi di rumah sakit dan perawatan sehari-hari untuk mengurangi kejadian infeksi. Luka tekan harus dicegah pada anak-anak yang terbaring di tempat tidur untuk jangka waktu yang lama. Aspek kelima adalah berpakaian dan membuka pakaian anak-anak dengan cerebral palsy. Berpakaian dan menanggalkan pakaian harus dipecah secara bertahap dan secara bertahap. Aspek keenam adalah pencegahan rakitis. Suplemen vitamin D harian dan lebih banyak sinar matahari diperlukan untuk membantu mencegah patah tulang. Area ketujuh adalah ekskresi, yang dapat dilakukan dengan menggunakan terapi pijat atau dengan membiarkan anak yang terkena dampak mengkonsumsi air yang cukup. Struktur diet dan olahraga yang tepat dapat memperbaiki konstipasi dan mencegah infeksi saluran kemih.