1. Tidak perlu panik jika bayi Anda “gagal dalam pemeriksaan pendengaran”. Hal ini dapat disebabkan oleh perubahan tingkat kebisingan lingkungan, ketenangan bayi (misalnya gerakan tubuh), sekresi di saluran telinga luar (misalnya sisa cairan ketuban) atau telinga tengah, penyumbatan hidung, dan pernapasan yang buruk. Statistik nasional dan internasional menunjukkan bahwa persentase bayi yang gagal dalam skrining awal (dari hari ke-3 hingga keluar dari rumah sakit) adalah sekitar 10%, yang berarti hanya ada 1-3% kemungkinan skrining awal akan menghasilkan diagnosis masalah pendengaran. Mayoritas bayi yang gagal dalam skrining pendengaran, tidak ditemukan adanya gangguan pendengaran yang jelas setelah tes pendengaran diagnostik, yang sering kali disebabkan oleh penyerapan atau keluarnya sekret yang ada dari liang telinga luar atau telinga tengah. 2.1 Lulus tes skrining pendengaran Ketika Anda membawa anak Anda untuk tes skrining pendengaran pada usia 42 hari, selamat jika anak Anda lulus tes. Tidak ada tes lebih lanjut yang diperlukan untuk saat ini. Namun, seiring dengan pertumbuhan anak Anda, Anda harus mengawasi bagaimana anak Anda merespons suara atau apakah ia berbicara pada usia yang sama dengan anak-anak di sekitarnya, dan jika ada perbedaan yang besar, Anda harus pergi ke rumah sakit untuk mengesampingkan masalah pendengaran. 2.2 Kegagalan pemeriksaan ulang Ketika Anda membawa anak Anda untuk “pemeriksaan ulang” pada hari ke-42, jika ia masih gagal, Anda tidak perlu terlalu khawatir, karena kemungkinan terdiagnosa masalah pendengaran hanya sekitar 1 dari 10 jika pemeriksaan ulang tidak berhasil. 3. Ingatlah untuk melakukan tes pendengaran diagnostik sebelum usia 3 bulan Selalu ingat untuk membawa bayi Anda ke pusat pendengaran diagnostik pediatrik yang terpercaya untuk melakukan tes audiologi diagnostik dan pemeriksaan medis dalam waktu 3 bulan (tidak perlu menunggu hingga usia 3 bulan, lebih awal lebih baik). Bahkan dalam kasus “pemeriksaan pendengaran yang gagal” pada satu telinga, jika masalah pendengaran didiagnosis pada satu telinga, lebih penting untuk memperhatikan pendengaran anak, karena kejadian masalah pendengaran yang tertunda jauh lebih tinggi pada kelompok anak-anak ini. 3.1 Tes apa yang harus dilakukan? (1) Hantaran akustik suara frekuensi tinggi (1000 Hz) (2) Emisi otoakustik (3) Respon batang otak pendengaran Ini adalah tes dasar yang harus dilakukan, dan jika semuanya berada dalam batas normal, maka tes tersebut dianggap lulus. Jika tidak, hasilnya akan tergantung pada temuan spesifik dan, jika perlu, tes tambahan harus dilakukan untuk memahami derajat (ringan, sedang, berat atau berat sekali), sifat (konduktif, sensorineural, campuran) dan lokasi (telinga luar, telinga tengah, telinga dalam dan saraf pendengaran) dari gangguan pendengaran bayi Anda, dan dalam beberapa kasus, penilaian medis di luar pendengaran. Hasilnya akan diinterpretasikan dan dievaluasi secara komprehensif. Terakhir, penting untuk ditekankan bahwa yang menakutkan bukanlah deteksi masalah pendengaran, tetapi kurangnya tindakan. Bahkan, jika seorang anak memiliki masalah pendengaran, dengan intervensi dini (dalam usia 6 bulan), kini memungkinkan untuk mencapai kemampuan bicara yang normal dengan bantuan metode ilmiah. Dulu dikatakan bahwa “sembilan dari sepuluh anak tunarungu itu bisu”, tetapi sekarang kita bekerja sama untuk mencapai “sembilan dari sepuluh anak tunarungu tidak bisu”. Jika anak Anda memiliki masalah pendengaran, pertanyaan-pertanyaan berikut ini mungkin penting untuk Anda ketahui. (1) Apa yang dianggap sebagai pendengaran yang normal atau didiagnosa melalui pendengaran? (2) Bagaimana gangguan pendengaran ditentukan? (3) Kapan dan di mana saya membutuhkan alat bantu dengar? (4) Bagaimana saya tahu jika saya memiliki alat bantu dengar yang tepat? (5) Apa hubungan antara implan rumah siput dan alat bantu dengar, dan bagaimana cara memilihnya? (6) Lainnya