1, perawatan umum: (1) lingkungan hidup anak-anak harus tenang, kurangi kebisingan; (2) jangan makan, jangan minum yang mudah membuat otak bersemangat seperti cokelat, teh, kopi, dll.; (3) untuk menghindari masuk angin dan kelelahan, pengaturan waktu kerja dan istirahat yang wajar, sesuai untuk berpartisipasi dalam beberapa kegiatan olahraga dan budaya, meningkatkan daya tahan tubuh; (4) hindari menonton TV, terutama program horor dan merangsang; hindari bermain video game. (2) Perawatan pola makan: (1) makanan yang cocok untuk lebih banyak makanan: sayuran, terutama sayuran berdaun hijau, otak dan sumsum tulang hewan, ikan, susu, biji-bijian kasar, kenari, biji teratai, bunga lili, buah-buahan segar, dan lain-lain; (2) makanan yang tidak diinginkan: makanan yang mengandung bahan pengawet, bahan tambahan, penyedap rasa, penggorengan, barbekyu, makanan berminyak dan tonik, minuman, dan lain-lain; (3) pola makan yang teratur: tidak makan berlebihan, tidak memilih-milih, makan sedikit-sedikit. (3) Perawatan psikologis: Orang tua tidak boleh menyalahkan atau memarahi anak setelah timbulnya penyakit, karena semakin disalahkan semakin dipaksa dia akan merasa lebih gugup, semakin sering gerakan tak disengaja, anak secara bertahap akan menjadi penakut, rendah diri. Bantu anak untuk menghilangkan rasa gugup dan takut, tidak peduli seberapa menjengkelkan gerakannya, tidak memperhatikan penampilannya, atau meniru atau mengolok-oloknya. Biarkan anak hidup dalam suasana tenang dan percaya diri, dan ciptakan lingkungan terapi yang santai untuk anak. Dorong dan bimbing anak untuk berpartisipasi dalam berbagai permainan dan kegiatan yang menarik untuk mengalihkan perhatiannya. Untuk sejumlah kecil anak dengan tics yang membandel, orang tua harus membantu mereka untuk menahan tics mereka dengan niat. Penguatan positif dapat digunakan untuk memperkuat tics anak dengan memberikan pujian dan dorongan yang sesuai segera setelah tics anak berkurang sedikit sehingga memperkuat kemampuan anak untuk menghilangkan tics secara bertahap. Kecerdasan anak pada umumnya normal, sehingga kita harus mendorong anak untuk bersikeras pergi ke sekolah, tetapi kita harus memperhatikan beban belajar anak tidak boleh terlalu berat, untuk mengurangi tekanan belajar anak. Ketika episode tic anak sangat sering terjadi dan tidak dapat dikontrol dengan obat-obatan atau disertai dengan masalah perilaku yang lebih serius, anak harus diskors sementara dari sekolah untuk jangka waktu tertentu, dan kemudian terus bersekolah setelah gejalanya berkurang secara signifikan atau pada dasarnya dapat dikontrol. Orang tua sering berkomunikasi dengan guru sekolah, biarkan guru memberikan bimbingan yang lebih positif kepada anak, biarkan teman sekelas memberikan lebih banyak bantuan, tujuannya agar teman sekelas dan orang-orang di sekitar anak tidak mendiskriminasi anak, biarkan anak merasa bahwa di mana-mana adalah lingkungan yang hangat dan aman, sehingga dapat menghilangkan rasa rendah diri dan orang-orang di sekitar anak mendiskriminasi anak, untuk mengurangi tingkat pertahanan psikologis, yang kondusif untuk mengurangi gejala kedutan.