Sebagian besar orang tua sengaja menyembunyikan kondisi anak mereka yang sebenarnya dari mereka pada awalnya. Seiring bertambahnya usia, anak-anak dan remaja dengan epilepsi menjadi lebih bersemangat untuk mengetahui tentang kondisi ini. Dokter dan orang tua harus proaktif dalam mendidik mereka tentang epilepsi dan dampak penyakit ini terhadap masa depan mereka. Mereka harus diajari cara mengatasi kejang dalam kehidupan sehari-hari, untuk melindungi hidup mereka sendiri, dan untuk meredakan rasa takut yang ditimbulkan oleh kejang. Orang tua harus fokus pada pelatihan anak-anak mereka dalam manajemen diri terhadap penyakit ini (membuat buku harian, minum obat, pemeriksaan rutin, dll.), Keterampilan dasar hidup mandiri, dan gaya hidup sehat, termasuk mengatasi stres dan tekanan, tidur yang cukup, dan penyesuaian emosional. Anak-anak dan remaja dengan epilepsi sering kali terpengaruh dalam prestasi sekolah dan prestasi akademik karena potensi dan risiko jangka panjang dari perhatian, keterampilan berpikir, dan gangguan kognitif yang terkait dengan kejang pada masa kanak-kanak. Orang tua harus bekerja sama dengan guru untuk membantu anak-anak dengan epilepsi dalam tugas-tugas belajar mereka sesuai dengan kondisi dan karakteristik mereka. Beberapa penelitian menunjukkan bahwa anak-anak dan remaja dengan epilepsi secara fisik lebih baik daripada rekan-rekan mereka yang menderita penyakit kronis lainnya, tetapi secara psikososial mereka memiliki rasa isolasi yang lebih besar, isolasi sosial, ejekan dan rasa malu, dan keterampilan sosial yang lebih buruk, dengan perempuan memiliki keterampilan sosial yang lebih buruk daripada laki-laki. Penelitian terbaru terhadap anak-anak dengan epilepsi yang baru muncul menunjukkan bahwa gangguan kejiwaan, defisit kognitif, dan masalah perilaku dapat muncul pada awal penyakit, bahkan pada awal epilepsi. Oleh karena itu, orang tua harus memperhatikan aspek emosional dan kejiwaan anak-anak mereka dan mencoba mengembangkan keterampilan sosial mereka. Faktor-faktor kejiwaan yang berhubungan dengan keluarga, seperti stres keluarga yang lebih besar, sumber daya keluarga yang lebih sedikit, dan sikap negatif anggota keluarga terhadap epilepsi, dapat berdampak besar pada anak. Orang tua harus melakukan penyesuaian keluarga yang tepat dalam hal ini dan menyediakan lingkungan keluarga yang hangat dan harmonis bagi anak. Namun, kekhawatiran dan perlindungan orang tua yang berlebihan dapat menyebabkan ketergantungan yang berlebihan pada anak, yang mengakibatkan kurangnya kemampuan hidup mandiri di masa dewasa. Selain pendidikan di dalam keluarga, staf sekolah juga harus memperkuat pendidikan tentang epilepsi sehingga anak-anak dan remaja normal lainnya juga dapat dididik, yang akan membantu menghilangkan rasa isolasi sosial pada anak. Ada permintaan yang tinggi untuk rekreasi dan olahraga selama masa kanak-kanak dan remaja, dan mereka perlu dibantu dan ditemani untuk berpartisipasi dalam program rekreasi dan olahraga yang berisiko rendah, seperti berkemah, joging, jalan kaki, dll. Penanaman hobi juga kondusif untuk kesehatan fisik dan mental. Perhatian harus diberikan untuk mengambil tindakan perlindungan untuk mencegah cedera yang tidak disengaja. Selain itu, jangan sengaja menghindari atau menyangkal adanya beberapa masalah sensitif khusus pada masa remaja, seperti seks, cinta dini, konsumsi alkohol, dll.. Jika perlu, mereka harus dikomunikasikan secara terus terang dan diberitahu tentang hubungan dengan kejang untuk membantu mereka membuat keputusan yang rasional.