Saat ini, banyak anak yang dimasukkan ke taman kanak-kanak oleh orang tuanya sebelum berusia 3 minggu karena tidak ada yang mengasuhnya. Mungkin setelah beberapa waktu, anak akan perlahan-lahan beradaptasi dengan kehidupan taman kanak-kanak. Namun, memasukkan anak ke taman kanak-kanak terlalu dini dapat merugikan anak. Mari kita lihat apa saja dampak memasukkan anak Anda ke taman kanak-kanak sebelum usia 3 tahun. 1. Anak-anak yang dimasukkan ke taman kanak-kanak terlalu dini lebih agresif. Anak-anak yang dipindahkan dari orang tua mereka pada usia dini lebih cenderung mengembangkan kepribadian agresif, perilaku anti-sosial dan masalah psikologis lainnya, sehingga mereka akan mengalami masalah hubungan di kemudian hari dan tidak dapat menjalin hubungan dekat dengan orang lain. Pihak berwenang tentang anak-anak di Inggris telah mengeluarkan peringatan yang sama. Mereka telah menemukan selama bertahun-tahun penelitian bahwa anak-anak yang dibesarkan oleh orang tua mereka berkinerja lebih baik di semua bidang daripada anak-anak yang dibesarkan di sekolah penitipan anak, dirawat oleh pengasuh atau ditinggalkan bersama kerabat, dan bahwa mereka lebih baik secara fisik, psikologis, dan intelektual daripada anak-anak dalam kelompok kontrol lainnya. Sebuah penelitian yang dilakukan oleh para profesor di Universitas Oxford mengikuti 1.200 anak dan menemukan bahwa mereka yang ditempatkan di tempat penitipan anak saat masih kecil lebih ‘agresif’ saat remaja. Dua penelitian lain juga menemukan hasil yang sama, bahwa semakin lama mereka menghabiskan waktu di taman kanak-kanak, semakin besar kemungkinan mereka mengembangkan ‘perilaku antisosial’ dan ‘perilaku kekerasan’. Kehadiran dini di taman kanak-kanak dapat berdampak serius pada perkembangan otak, perkembangan emosional, perilaku sosial, dan perkembangan kognitif, serta keterlambatan perkembangan fisik, atrofi neurologis, dan perkembangan otak yang tidak normal, yang semuanya terkait dengan kurangnya pengasuhan satu-ke-satu dari keluarga, dan anak-anak harus dibiarkan tumbuh di lingkungan rumah yang hangat dan aman, daripada ditempatkan di taman kanak-kanak terlalu dini. Di Inggris, penelitian yang dilakukan oleh Lamb, seorang profesor psikologi terkemuka di Universitas Cambridge, menemukan bahwa mengirim anak ke sekolah taman kanak-kanak terlalu dini dapat menyebabkan masalah emosional jangka panjang. Lamb mencatat bahwa anak-anak yang dikirim ke taman kanak-kanak sebelum usia tiga tahun lebih cenderung tumbuh dengan perilaku yang buruk dan kurang mampu menghadapi stres. Tahun lalu, Profesor Lamb dan rekan-rekannya melakukan penelitian terhadap 3.000 anak kecil dan menemukan bahwa kadar kortisol, hormon stres, dua kali lebih tinggi pada anak-anak yang masuk penitipan anak sembilan bulan sebelum mereka memasuki penitipan anak dibandingkan dengan anak-anak pada usia yang sama yang tidak masuk penitipan anak. Selain itu, semakin muda balita yang masuk penitipan anak, semakin tinggi pula tingkat stresnya. Dokter terkenal Steve Biddulph telah memperingatkan bahwa meninggalkan anak di bawah usia tiga tahun di tempat penitipan anak meningkatkan risiko mengganggu perkembangan psikologis normal mereka. 3, terlalu dini masuk taman kanak-kanak memudarkan kasih sayang Menurut peraturan nasional yang relevan, usia masuk taman kanak-kanak untuk anak kecil harus 3 tahun. Orang tua lebih awal untuk mengirim anak-anak mereka ke ide taman tidak lebih dari dua aspek: satu adalah pekerjaan yang sibuk; dua adalah bahwa mereka tidak akan membawa, lebih awal ke pembibitan dapat membuat anak pendidikan awal, pada kenyataannya, ide ini lebih bias. Pertama-tama, dalam hal perkembangan psikologis anak, anak kecil masih dalam tahap keterikatan orang tua-anak hingga usia 3 tahun, dan yang terbaik adalah membesarkan mereka dalam sebuah keluarga; waktu yang dihabiskan jauh dari orang tua dan keluarga tidak boleh terlalu lama. 6 bulan hingga 2 tahun adalah tahap hubungan emosional khusus antara anak dan orang tua, dan baru setelah anak berusia sekitar 2 tahun inisiatif sosial anak dengan teman sebaya mulai bertunas, dan sekitar 2,5 tahun rasa logika dan ketertiban anak secara bertahap terbentuk, sehingga ia dapat secara efektif berinteraksi dengan cara yang terorganisir. dan kehidupan. Karena tahap bayi dan balita adalah waktu terbaik untuk pengembangan kelekatan awal, masuk sekolah sebelum waktunya dapat menyebabkan kurangnya kematangan mental anak, keterbatasan dalam perkembangan bahasa dan kurangnya regulasi emosi, yang mengakibatkan beban psikologis yang kuat dan keengganan untuk bersosialisasi dan mengekspresikan diri mereka sendiri, dan kurangnya rasa aman, yang dapat berdampak pada perkembangan masa depan anak dalam menjalin hubungan yang baik dan perkembangan emosional tingkat tinggi. Oleh karena itu, perilaku dan pendidikan yang sesuai dengan usia sangat penting bagi perkembangan anak dan tidak boleh menjadi batu sandungan bagi perkembangan jangka panjang anak karena pendapat orang tua. 4, Taman Kanak-kanak atau menunggu sampai anak berusia 3 tahun Anak Chen berada di kelas kecil. Karena dia tidak dapat menemukan pengasuh yang cocok, dia mengirim putranya yang berusia dua tahun ke taman kanak-kanak, dan tahun anak di kelas kecil adalah tahun di mana keluarga berjuang melawan penyakit. Setiap kali seorang anak di kelas terserang flu, anaknya akan tertular, dan dia dan suaminya menghabiskan banyak malam tanpa tidur di musim dingin, sering kali membawa anak itu ke ruang gawat darurat di tengah malam di tengah angin dan salju. Anaknya juga tertular penyakit tangan, mulut dan kaki saat ia masih di sekolah dasar, tapi untungnya tidak serius. Menurut statistik kasar Ibu Chen, putrinya sebenarnya hanya menghadiri kelas selama setengah tahun karena sakit dan cuaca buruk, dan biaya perawatannya lebih dari$7.000. Jika ada seseorang di rumah dengan anak tersebut, disarankan untuk memulai taman kanak-kanak lagi pada usia tiga minggu. Ini karena daya tahan tubuh anak usia dua minggu paling lemah, dan taman kanak-kanak adalah tempat umum, dan bahkan taman kanak-kanak yang bagus pun tidak akan sebagus perawatan satu-ke-satu di rumah. Semakin muda usia anak, semakin cemas ia akan berpisah dengan orang tuanya, dan hal ini memengaruhi pola makan anak, yang pada gilirannya memengaruhi daya tahan tubuh anak dan membuatnya rentan terhadap penyakit. Lebih baik bagi kesehatan anak berusia tiga tahun. 5. Guru terbaik bukanlah pengganti ibu. Anak-anak di bawah usia dua setengah tahun harus menerima perawatan satu-ke-satu dari ibu mereka, dan pengasuhan bersama adalah cara yang ideal untuk membesarkan mereka. Interaksi antara orang tua dan anak adalah stimulus terbaik, dan cinta dari keluarga dan teman adalah pilihan teraman untuk perkembangan anak, dan pengaruh inilah yang kurang di tempat penitipan anak. Bahkan mempekerjakan pengasuh untuk menjaga anak di rumah tidak sebagus ibu sendiri, belum lagi fakta bahwa kebanyakan orang tidak cukup beruntung untuk menemukan pengasuh yang ideal. Anak-anak tidak hanya membutuhkan staf biasa untuk mengasuhnya, tapi juga perhatian khusus, dan pengasuhan satu lawan satu lebih mampu memenuhi kebutuhan bayi. Di sisi lain, guru di tempat penitipan anak, biasanya mengasuh beberapa anak sendirian dan ia tidak dapat memenuhi kebutuhan semua anak pada saat yang sama: minum, buang air kecil, bermain, memanjakan, dll. Efek jangka panjangnya merugikan perkembangan psikologis mereka, memaksa beberapa anak untuk mengembangkan kepribadian yang agresif, yang merupakan konsekuensi dari kurangnya emosi. Ada begitu banyak kerugian jika anak masuk sekolah terlalu dini. Dalam jangka panjang, orang tua harus menunggu hingga anak mereka berusia 3 minggu sebelum mengirim mereka ke taman kanak-kanak, agar mereka lebih matang secara mental dan mudah beradaptasi dengan lingkungannya.