Terapi musik adalah teknik yang dihasilkan dengan mengintegrasikan ilmu kedokteran, psikologi, fisika, estetika musik, dan disiplin ilmu lainnya. Terapi ini memanfaatkan karakteristik struktural seni musik, sifat fisik suara, dan kekuatan menular dari emosi musik untuk mengkoordinasikan fungsi kehidupan saraf manusia dan meningkatkan kondisi psikologis manusia. Terapi musik dapat memberikan efek terapeutik tertentu pada cacat fisiologis tertentu, gangguan emosional, anomali perilaku, dan gangguan komunikasi sosial dengan cara melatih, mengatur, mengoreksi, dan mendidik. Efek fisiologis dari musik adalah untuk membuat daya tahan kulit manusia dan ketegangan otot yang sesuai, laju aliran darah dan laju pernapasan yang selaras, tekanan darah yang stabil, koordinasi detak jantung, gerakan peristaltik pencernaan dan sekresi pencernaan yang baik. Efek psikologis dari musik adalah pengaruhnya terhadap emosi, musik yang baik dapat membuat emosi seseorang menjadi halus, kinerja menjadi rileks dan menyenangkan. Dalam irama musik pengaturan peran seperti itu, sehingga ritme batin emosi manusia juga menghasilkan resonansi yang sesuai, pada saat yang sama, ritme musik juga memiliki “peran tersirat” tertentu, dapat membangkitkan berbagai respons emosional. Efek psikologis dari musik adalah sebagai berikut: 1. musik memiliki efek penyaluran pada emosi, yang dapat membuat depresi batin, ketidakpastian, dan ketidaknyamanan emosi untuk dilepaskan, sehingga memperoleh relaksasi. 2. peran musik dalam asosiasi citra, ketika merasakan suatu jenis musik, orang selalu dikaitkan dengan pengalaman hidup, karakter, emosi dan aspirasi, dan dapat sepenuhnya ditemukan di dalam diri, membangkitkan kenangan ingatan, dan memahami perbedaan antara realitas dan non-realitas, sehingga emosi menjadi sublimasi dan kepuasan. 3. musik berperan dalam perilaku, dan peran musik juga membuat emosi orang beresonansi dengan ritme batin. Kepuasan.3 Musik bekerja pada perilaku, dan terapis musik Amerika, Liu Bangrui, mengatakan, “Terapi musik pada dasarnya adalah ilmu perilaku yang berfokus pada dinamika perilaku manusia, dan cara-cara untuk meningkatkan perilaku menuju kesehatan.” Secara umum diterima bahwa kesehatan mental seseorang ditunjukkan dengan keseimbangan antara batasan sosial dan kebebasan berekspresi. ADHD pada masa kanak-kanak menunjukkan kelainan perilaku yang persis sama, ditambah adanya banyak komorbiditas dengan ADHD pada masa kanak-kanak, seperti gangguan menentang, gangguan perilaku, gangguan kecemasan, disforia, ketidakmampuan belajar, dan penyalahgunaan zat, yang kesemuanya dapat dilengkapi dengan terapi musik. Dalam pekerjaan klinis, sering ditemukan bahwa banyak anak yang kurang perhatian, ketika belajar, berinisiatif untuk meminta menyalakan radio atau menyalakan stereo untuk mendengarkan musik untuk meringankan tekanan psikologis, yang merupakan salah satu contohnya. Modalitas dan teknik terapi musik. Terapi musik dapat dibagi menjadi terapi kelompok dan terapi individu. Dalam desain metode teknis untuk memperhatikan kebutuhan individu anak, di satu sisi, secara langsung berkaitan dengan musik, penggunaan pengalaman musik, di sisi lain, hubungan antara terapis dan anak, biasanya mengandalkan musik untuk membangun, sering dibagi menjadi: merasakan terapi musik, terapi musik aktif, terapi musik improvisasi, terapi musik kreatif. 1, terapi musik perasaan, adalah mendengarkan pendekatan berbasis musik. Musik yang dipilih bisa dipilih yang mirip dengan emosi anak, asosiasi citra, penggunaan tempo yang lambat, nada-nada yang indah sebagai latar belakang ditambah dengan bimbingan, mengingat lagu, melalui titik lagu anak itu sendiri, mengingat kembali, menemukan diri. Bahasa diskusi jenis perasaan, untuk mengingat kembali dalam mendengarkan, asosiasi untuk diskusi. 2, terapi musik aktif: adalah melalui operasi musik, untuk membantu anak-anak mengembalikan vitalitas, sehingga mereka dapat kognitif realitas. Terapi musik improvisasi: Ini adalah cara baru untuk memberikan anak-anak komunikasi non-verbal untuk ekspresi diri, yang dapat meningkatkan kreativitas, daya tanggap, dan rasa hubungan interpersonal. 4. Terapi musik komposisi: Terapi ini dapat digunakan untuk anak-anak yang lebih besar dan orang dewasa dengan attention deficit hyperactivity disorder (ADHD), dan dapat membantu pasien untuk meningkatkan kemampuan mengambil keputusan. Melalui pengalaman musik, sebuah struktur diperoleh untuk belajar bagaimana memilih dan membuat keputusan. Terapi musik memberi anak-anak ruang gerak yang bebas dan luas untuk mengkoordinasikan emosi dan perilaku pasien, mendorong pasien untuk memulihkan cara terapeutik mereka sendiri, tampaknya lebih efektif untuk pasien dengan gangguan emosi dan perilaku.