ADHD, yang juga dikenal sebagai Attention Deficit Hyperactivity Disorder, atau disingkat ADHD, biasanya dimulai sebelum usia tujuh tahun. Di Cina, tingkat prevalensinya adalah 1,5-13,4 persen, dengan jumlah anak laki-laki lebih banyak daripada anak perempuan. ADHD memiliki tiga manifestasi utama: defisit perhatian, hiperaktif dan impulsif. Attention Deficit Disorder (ADD): Setidaknya 6 (atau lebih) dari gejala-gejala berikut ini bertahan selama setidaknya 6 bulan pada tingkat yang tidak sesuai dengan tingkat perkembangan dan secara langsung dan negatif memengaruhi aktivitas sosial dan akademik/kejuruan: 1. Sering mengalami ketidakmampuan untuk memperhatikan secara detail atau membuat kesalahan yang ceroboh dalam tugas, pekerjaan, atau aktivitas lain (misalnya, mengabaikan atau menghilangkan detail, pekerjaan yang tidak akurat); 2. Sering mengalami kesulitan untuk mempertahankan perhatian selama mengerjakan tugas atau kegiatan bermain (misalnya, pekerjaan yang tidak akurat); 3. Sering mengalami kesulitan untuk mempertahankan perhatian selama mengerjakan tugas atau kegiatan bermain (misalnya, pekerjaan yang tidak akurat); 4. Sering mengalami kesulitan untuk mempertahankan perhatian selama mengerjakan tugas atau kegiatan bermain (misalnya, pekerjaan yang tidak akurat); 5. Sering mengalami kesulitan untuk mempertahankan perhatian selama mengerjakan tugas atau kegiatan bermain (misalnya, pekerjaan yang tidak akurat); 6. Sering mengalami kesulitan untuk mempertahankan perhatian selama mengerjakan tugas atau kegiatan bermain (misalnya, pekerjaan yang tidak akurat); 7. Sering mengalami kesulitan untuk mempertahankan perhatian selama mengerjakan tugas atau kegiatan bermain (misalnya, pekerjaan yang tidak akurat). Sering mengalami kesulitan mempertahankan perhatian (misalnya, kesulitan mempertahankan perhatian saat mendengarkan ceramah, percakapan, atau membaca dalam waktu yang lama); 3. Sering terlihat tidak mendengarkan ketika orang lain berbicara langsung kepadanya (misalnya, terlihat teralihkan perhatiannya, meskipun tidak ada gangguan yang jelas); 4. Sering gagal mengikuti instruksi sehingga tidak dapat menyelesaikan tugas, pekerjaan, atau tanggung jawab di tempat kerja (misalnya, dapat memulai tugas tetapi dengan cepat kehilangan perhatian dan mudah teralihkan); 5. Sering tidak dapat mengikuti instruksi sehingga tidak dapat menyelesaikan tugas, pekerjaan, atau tanggung jawab di tempat kerja (misalnya, dapat memulai tugas tetapi dengan cepat kehilangan perhatian dan mudah teralihkan); 6. Sering gagal mengikuti instruksi sehingga tidak dapat menyelesaikan tugas, pekerjaan, atau tanggung jawab di tempat kerja (misalnya, dapat memulai tugas tetapi dengan cepat kehilangan perhatian dan mudah teralihkan); 7. Sering gagal mengikuti instruksi sehingga tidak dapat dapat memulai tugas tetapi dengan cepat kehilangan perhatian dan mudah teralihkan); 5. Sering mengalami kesulitan dalam mengorganisir tugas dan kegiatan (misalnya, kesulitan mengatur tugas yang terorganisir; kesulitan menjaga bahan dan benda-benda agar tetap rapi; pekerjaan yang berantakan dan tidak terorganisir; manajemen waktu yang buruk; ketidakmampuan memenuhi tenggat waktu); 6. Sering menghindari, tidak menyukai, atau enggan untuk terlibat dalam tugas-tugas yang membutuhkan upaya mental yang berkelanjutan (misalnya, tugas sekolah atau pekerjaan rumah; untuk remaja dan orang dewasa yang lebih tua, menyiapkan laporan). remaja dan orang dewasa, menyiapkan laporan, mengisi formulir, atau membaca teks yang panjang); 7. sering kehilangan barang yang diperlukan untuk tugas atau kegiatan (misalnya, materi sekolah, pensil, buku, peralatan, dompet, kunci, file, kacamata, telepon genggam); 8. sering kali mudah teralihkan perhatiannya oleh rangsangan dari luar (untuk remaja yang lebih tua dan orang dewasa, hal ini dapat berupa pikiran-pikiran yang tidak relevan); 9. sering melupakan hal-hal dalam kegiatan sehari-hari (misalnya, melakukan pekerjaan rumah tangga melakukan pekerjaan rumah tangga, menjalankan tugas; untuk remaja yang lebih tua dan orang dewasa, membalas panggilan telepon, membayar tagihan, membuat janji temu). Hiperaktif dan impulsif Memiliki setidaknya 6 (atau lebih) dari gejala-gejala berikut ini selama setidaknya 6 bulan pada tingkat yang tidak konsisten dengan tingkat perkembangan dan secara langsung dan negatif mengganggu aktivitas sosial dan akademik/kejuruan: 1. Sering menggerakkan tangan dan kakinya atau menggeliat-geliat di kursinya; 2. Sering keluar dari tempat duduknya saat dia diharapkan untuk tetap berada di tempat duduk (misalnya meninggalkan tempat duduknya di ruang kelas, kantor, atau tempat kerja lainnya, atau di dalam kelas); 3. Sering berlari-lari atau memanjat atau memanjat di tempat kerja atau di dalam kelas 3. sering berlarian atau memanjat naik turun dalam situasi yang tidak tepat (catatan: untuk remaja atau orang dewasa, hal ini mungkin terbatas pada perasaan gelisah); 4. sering tidak dapat bermain dengan tenang atau terlibat dalam kegiatan di waktu senggang; 5. sering “sibuk” seperti “digerakkan oleh mesin” (catatan: untuk remaja atau orang dewasa, hal ini mungkin terbatas pada perasaan gelisah); 6. sering “sibuk” seperti “digerakkan oleh mesin” (catatan: untuk remaja atau orang dewasa, hal ini mungkin terbatas pada perasaan gelisah); 7. sering “sibuk” seperti “digerakkan oleh mesin” (catatan: untuk remaja atau orang dewasa, hal ini mungkin terbatas pada perasaan gelisah); 8. sering “sibuk” seperti “digerakkan oleh mesin” (catatan: untuk remaja atau orang dewasa, hal ini mungkin terbatas pada perasaan gelisah) “digerakkan oleh mesin” (misalnya, tidak dapat diam untuk waktu yang lama atau tidak nyaman di restoran, rapat; dapat dianggap oleh orang lain sebagai gelisah atau sulit untuk diikuti); 6. sering berbicara terlalu banyak; 7. sering melontarkan jawaban atas pertanyaan sebelum ditanyakan (misalnya, menangkap apa yang orang lain katakan; tidak dapat menunggu giliran untuk memulai percakapan) 8. sering menyela atau mengganggu orang lain (misalnya, menyela pembicaraan, permainan, atau aktivitas orang lain; mulai menggunakan barang orang lain tanpa bertanya atau meminta izin; untuk remaja dan orang dewasa, hal ini dapat mengganggu atau mengambil alih apa yang dilakukan orang lain).