Bermain adalah sifat alamiah anak-anak, dan mainan adalah alat untuk mencerminkan sifat alamiah anak-anak. Mainan adalah buku pelajaran pertama dalam kehidupan anak-anak, cara penting bagi anak-anak untuk memahami dunia dan dasar material untuk bermain. Mainan mempromosikan pengembangan gerakan tubuh dan bahasa yang baik, meningkatkan perhatian anak-anak, keterampilan observasi dan kognitif, mengembangkan imajinasi dan keterampilan berpikir mereka, menumbuhkan kualitas yang baik dari saling mencintai dan merawat benda-benda publik, menumbuhkan emosi yang menyenangkan dan rasa keindahan, merangsang indera penglihatan, pendengaran dan sentuhan mereka, meningkatkan keingintahuan dan keingintahuan, dan mempromosikan pengembangan kecerdasan anak-anak. Melalui mainan yang menarik, dimungkinkan untuk menabur benih kreativitas dan penemuan dalam pikiran muda seorang anak dan mengarahkan mereka ke jalan menuju kecintaan terhadap sains. Banyak ibu yang bertanya, mainan seperti apa yang cocok untuk kelompok usia anak yang mana? Mari kita perkenalkan beberapa mainan yang diaktifkan dengan suara untuk kelompok usia yang berbeda! 0-2 bulan Beberapa orang tua mungkin berpikir bahwa bayi semuda ini tidak membutuhkan mainan, bahwa mereka tidak tahu cara bermain. Penelitian menunjukkan bahwa bayi yang baru lahir pun memiliki kemampuan yang kuat untuk belajar, dan sejak mereka lahir, mereka belajar tentang dunia di sekitar mereka dengan cara mereka yang unik. Bayi yang berusia kurang dari satu bulan dapat secara aktif menyerap informasi dari lingkungannya bahkan setelah ia cukup makan dan tidur. 3-4 bulan Perhatian khusus harus diberikan pada keamanan mainan yang disediakan untuk kelompok usia ini. Pertama, cat dan bahannya harus tidak beracun untuk menghindari bahaya pada bayi saat memasukkan mainan ke dalam mulutnya; kedua, manik-manik dan dekorasi yang dijahit tidak boleh mudah rontok dan ukuran mainan tidak boleh lebih kecil dari kepalan tangan bayi agar tidak tersedak secara tidak sengaja. Sejak usia 3 bulan, bayi pada awalnya dapat membedakan berbagai warna dan tertarik pada warna (terutama kuning dan merah). Memberikan bayi Anda mainan berwarna cerah akan membantunya mengembangkan keterampilan pengenalan warna. 5-6 bulan Selama tahap ini, koordinasi mata-tangan terjadi dan bayi dapat meraih mainan dengan tepat, tidak seperti tahap sebelumnya ketika tangan mereka harus memutar mainan beberapa kali untuk meraihnya. Bayi dapat melakukan tindakan sederhana namun efektif: ketika duduk di meja, mereka suka menggaruk-garuk permukaan meja dengan tangannya untuk meraih mainan di atas meja; mereka suka merobek kertas, mengguncang dan mengetuk-ngetuk mainan, dan ingat bahwa mainan yang berbeda memiliki cara bermain dan fungsi yang berbeda pula; saat mainan terjatuh, mereka akan melihat ke arah jatuhnya mainan tersebut; dan mereka dapat menggenggam dua mainan dengan kedua tangannya pada saat yang bersamaan. 7-9 bulan Gerakan bayi mulai terlihat disengaja: ia dapat membunyikan lonceng kecil secara sadar, menggunakan satu tangan untuk memegang sesuatu, dan mengambil mainan dan memutarnya di tangannya. Ada juga pembagian kerja di antara kelima jari bayi, sehingga ia dapat mengambil mainan dengan ibu jari dan jari-jari lainnya serta menjepit benda-benda kecil dengan ibu jari dan telunjuknya. Setelah usia setengah tahun, ‘penghalang’ di antara kedua tangan bayi menghilang dan bayi dapat mengoper mainan dari satu tangan ke tangan yang lain, memegang dua balok di tangannya dan membenturkannya satu sama lain. Pada usia ini, biasanya bayi diberi terlalu banyak mainan, terlalu banyak mainan yang berbeda, dan terlihat ‘terlalu terstimulasi’, sehingga membuat mereka kewalahan dengan ruangan yang penuh dengan mainan. Penelitian telah menunjukkan bahwa memberikan terlalu banyak mainan kepada bayi Anda dapat menyebabkan kepribadian yang terpencar-pencar, yang mengakibatkan kurangnya fokus dan rentang perhatian. Lebih baik memberi bayi Anda beberapa mainan secukupnya, selama Anda menginspirasi bayi Anda untuk memikirkan lebih banyak cara untuk bermain dan menstimulasi tangan dan otak mereka. 10-12 bulan Ibu jari dan jari telunjuk bayi Anda menjadi semakin fleksibel dan ia dapat meremas kacang-kacangan kecil dengan terampil. Menggambar goresan. Bayi suka memanipulasi mainan dan mengamati hal-hal yang menarik baginya untuk waktu yang lama. Ia mulai mengingat banyak hal. Ketika ibu berbicara tentang anak anjing, ia mengerti apa yang dimaksud tanpa melihat benda atau gambar dan mengatakan “guk guk”; ia mengingat banyak hal. “Dia ingat kegembiraan saat mengeluarkan tisu satu per satu. Bayi Anda lebih suka bermain petak umpet, ia telah mengembangkan konsep ‘keabadian objek’ dan tidak melakukan ‘kesalahan kekanak-kanakan’ seperti ‘tidak terlihat, tidak teringat’. Ia akan mendorong tangan ibunya atau menatap matanya dan memohon agar ibunya mengambilkan mainan yang berada di luar jangkauannya. 13-16 bulan Pada saat ini, keterampilan motorik dan sensorik bayi Anda meningkat dan ia meniru latihan dan menggerakkan lengan, kaki, dan tubuhnya mengikuti irama. Sebagian besar bayi telah belajar berjalan dan jauh lebih mudah bergerak. Mereka juga dapat mengucapkan kata-kata sederhana untuk mengekspresikan kebutuhan mereka dan telah meningkatkan kemampuan pemahaman dan bahasa mereka. Koordinasi tangan dan mata telah meningkat dan bayi senang menggunakan pena untuk menggambar di atas kertas. Mainan yang cocok untuk usia ini antara lain: set menara; bola; kuas dan papan gambar; mainan dongkrak tiga dimensi dengan berbagai bentuk; blok bangunan; mainan peniup gelembung; telepon mainan; mainan tarik yang mengeluarkan suara, dll. Mainan pendidikan untuk 13-24 bulan 1, mainan untuk mengembangkan persepsi dan kesadaran: mainan dengan warna, bentuk, tekstur dan suara yang berbeda; 2, mainan untuk pengembangan motorik: mobil, bola, karung pasir, dll. Yang dapat didorong dan ditarik; 3, mainan untuk melatih gerakan tangan yang baik: cincin, soket, balok, manik-manik, dll.; 4, mainan untuk keterampilan bahasa dan kognitif: hewan kecil, kendaraan, boneka, boneka kecil 5. mainan yang melatih keterampilan berpikir dan keterampilan langsung: pasir, air, jigsaw, dan mainan puzzle. 3-6 tahun Cat dan kuas; pulpen berwarna; buku mewarnai; buku untuk berlatih menulis dan berhitung; rajutan, alat untuk membuat kartu; manik-manik (manik-manik besar untuk anak usia 3 tahun). Papan kayu dan permainan kartu; model miniatur mesin untuk orang dewasa, seperti komputer; berbagai teka-teki yang rumit; papan pasak; papan magnetik atau flanel; permainan mencocokkan dan mengingat; buku, jam, arloji; komputer dengan perangkat lunak yang sesuai. Mainan yang membutuhkan gerakan otot kecil untuk membuatnya; benda-benda kecil yang harus saling berdekatan, misalnya boneka, perabotan kecil, mobil kecil, peralatan pertanian kecil. Mainan yang mengajarkan keterampilan berpakaian: misalnya mengancingkan kancing, mengikat tali sepatu, ritsleting, menekan kancing; boneka dan aksesorinya; binatang mainan; kostum untuk berdandan; boneka dan set teater; pel, sapu, pengki, setrika, dan papan setrika; perkakas plastik untuk anak-anak, seperti palu atau obeng; pasir; kereta api; tape recorder untuk anak-anak. Mainan olahraga: seperti simpai tali, bola bowling, dan target; tikar pegas kecil; bola dari segala jenis; apa pun yang bergerak dan menginspirasi anak untuk berlari, mengejar, mengguncang, melompat, dan melompat. Memberikan anak Anda mainan yang berbeda untuk kelompok usia yang berbeda tidak hanya akan menyegarkan ingatan anak Anda akan mainan tersebut, tetapi juga akan membantu anak Anda untuk lebih berkonsentrasi dan tidak bosan dengan mainan yang sama dalam waktu yang lama, sehingga meningkatkan minat anak Anda.