Gangguan perhatian bisa dibagi menjadi jenis yang tidak disertai impuls hiperaktif dan jenis yang disertai impuls hiperaktif. I. Gejala-gejala kurang perhatian berikut ini dapat dianggap sebagai gangguan perhatian tanpa disertai impuls hiperaktif jika gejala-gejala tersebut telah ada selama lebih dari enam bulan, memiliki setidaknya enam gejala tersebut, dan cukup parah sehingga tidak sesuai dengan lingkungan dan tidak sesuai dengan tingkat perkembangan usia: 1. Sering gagal memperhatikan detail atau sering membuat kesalahan ceroboh dalam menyelesaikan pekerjaan sekolah atau kegiatan lainnya; 2. Mengalami kesulitan berkonsentrasi selama permainan dan menyelesaikan tugas; 3. Sering gagal untuk memperhatikan detail atau sering membuat kesalahan ceroboh dalam menyelesaikan pekerjaan sekolah atau kegiatan lainnya; 4. Sering gagal untuk memperhatikan detail atau sering membuat kesalahan ceroboh dalam menyelesaikan pekerjaan sekolah atau kegiatan lainnya; 5. Sering gagal untuk memperhatikan detail atau sering membuat kesalahan ceroboh dalam menyelesaikan pekerjaan sekolah atau kegiatan lainnya. Sering gagal mendengarkan atau mengabaikan apa yang dikatakan kepadanya; 4. Mengalami kesulitan mengikuti instruksi orang lain atau menyelesaikan tugas sekolah, tugas, dan tugas-tugas terkunci lainnya (bukan karena ketidakmampuan untuk memahami instruksi dan pikiran yang menantang); 5. Sering mengalami kesulitan mengorganisir tugas dan kegiatan; 6. Sering mengalami kesulitan terlibat dalam pekerjaan sekolah dan pekerjaan rumah yang membutuhkan upaya mental; 7. Sering kehilangan barang yang berkaitan dengan tugas-tugas belajar di rumah atau di sekolah; 8. Sering kehilangan barang yang berkaitan dengan tugas-tugas belajar di rumah atau di sekolah; 9. Sering kehilangan barang yang berkaitan dengan tugas-tugas belajar di rumah atau di sekolah; 10. Sering kehilangan barang yang berkaitan dengan tugas-tugas belajar di rumah atau di sekolah. dan benda-benda yang berhubungan dengan permainan (misalnya mainan, pensil, buku, dan buku kerja); 8. mudah teralihkan perhatiannya oleh rangsangan yang tidak relevan dengan tugas yang dihadapi; 9. sering kehilangan barang dalam kegiatan sehari-hari. 2. Gejala-gejala hiperaktif-impulsif berikut ini dapat dianggap sebagai gangguan hiperaktif-impulsif jika telah ada selama lebih dari enam bulan, memiliki setidaknya empat gejala, dan cukup parah sehingga tidak sesuai dengan lingkungan dan tidak sesuai dengan tingkat perkembangan usia: 1. Sering menggerakkan lengan dan kaki di tempat duduk; 2. Sering meninggalkan tempat duduk dalam situasi di mana seseorang diminta untuk duduk dengan benar atau selama kelas; 3. Berlari dan memanjat yang tidak pantas (setelah remaja, hal ini mungkin hanya termanifestasi sebagai 4. sering mengalami kesulitan untuk berpartisipasi dengan tenang atau terlibat dalam kegiatan bermain; 5. mulai menjawab pertanyaan sebelum ditanyakan; 6. mengalami kesulitan untuk menunggu dengan tertib selama kegiatan atau permainan kelompok.