(Penafian: Artikel ini hanya untuk tujuan ilmu pengetahuan populer, untuk melindungi privasi pasien, informasi yang relevan dalam konten berikut ini telah diproses) Abstrak: Seorang ibu membawa anaknya yang berusia 4 tahun ke klinik, dan pada dasarnya anak tersebut tidak merespon untuk diajak bicara dan hanya bermain dengan mainan sendiri, ibu tersebut mengatakan bahwa anak tersebut lebih tertutup sejak kecil, dan menjadi semakin serius setelah masuk taman kanak-kanak berasrama, mengkhawatirkan apakah anak tersebut mengalami keterbelakangan intelektual. Serangkaian tes neuropsikologis dilakukan dan anak tersebut didiagnosis menderita autisme. Dengan mendorong anak untuk berpartisipasi dalam permainan tim dan berkomunikasi dengan orang lain, karakter pendiamnya membaik secara signifikan setelah enam bulan, dan dia lebih ceria dari sebelumnya, dapat berpartisipasi dalam permainan kelompok dan dapat berkomunikasi dengan orang lain secara aktif. 【Informasi Dasar】 Laki-laki, 4 tahun 【Jenis Penyakit】 Autisme Masa Kanak-Kanak 【Rumah Sakit Pendaftaran】 Rumah Sakit Rakyat Keenam Shanghai 【Waktu Pendaftaran】 Desember 2018 【Rencana Perawatan】 Mendorong anak untuk lebih banyak berkomunikasi dengan orang lain, dan mengembangkan keterampilan sosial melalui permainan tim 【Siklus Perawatan】 Setengah tahun pengobatan, dan rawat jalan setelah setengah tahun 【Efek Pengobatan】 Anak dapat berkomunikasi atas inisiatifnya sendiri, dapat berpartisipasi dalam permainan kelompok, dan kepribadiannya lebih ceria daripada sebelumnya, Konsultasi awal Suatu pagi, seorang ibu membawa anaknya yang berusia 4 tahun ke klinik. Anak itu menemukan sudut dan terus mengutak-atik mobil mainan, dan pada dasarnya anak itu tidak menanggapi ucapannya, dan dia harus bertanya kepada ibunya terlebih dahulu, dan kemudian ibunya meminta anak itu menjawab secara tidak langsung. Sang ibu berkata: kepribadian anak tidak terlalu ceria sejak kecil, lebih tertutup, setelah masuk TK asrama semakin serius, prestasi akademiknya juga relatif buruk, dan tidak ada cara untuk berkomunikasi dengan lancar dengan anak-anak lain, sang ibu khawatir apakah mungkin terbelakang secara intelektual. Dia melakukan serangkaian tes neuropsikologis lengkap untuk anaknya, termasuk tes Gesell dan tes pemetaan PPVT, dan hasilnya menunjukkan bahwa kecerdasan perkembangannya adalah 92 dan nilai DQ-nya normal, yang mengindikasikan bahwa dia tidak terbelakang secara intelektual. Setelah dievaluasi dengan Skala Skrining Autisme Bayi (CHAT), anak tersebut didiagnosis dengan Gangguan Spektrum Autisme Anak. Setelah dilakukan pemeriksaan menyeluruh terhadap anak tersebut, pada dasarnya jelas bahwa perkembangan saraf dan kecerdasannya relatif normal, mungkin karena kepribadian bawaannya, dan masuknya anak tersebut ke sekolah asrama secara tiba-tiba, yang menyebabkan ketidakmampuan menyesuaikan diri dan memperparah gejala-gejala autisme pada masa kanak-kanak. Orang tua disarankan untuk membawa anak-anak mereka pulang dan mengadopsi sistem sekolah siang. Selain itu, disarankan untuk berkomunikasi secara penuh dengan guru TK dan teman sekelasnya, mengundang beberapa anak yang memiliki hubungan baik untuk sering berkunjung ke rumah Anda, dan mengatur kegiatan orang tua-anak agar anak Anda dapat mengembangkan hubungan yang lebih akrab dengan anak-anak lain, dan untuk meningkatkan kenikmatan anak Anda dalam menjalani kehidupan di TK. Selain itu, anak-anak juga disarankan untuk mempelajari lebih banyak permainan yang membutuhkan kerja sama tim, sehingga mereka dapat memiliki pengalaman yang menyenangkan dalam bekerja sama dengan orang lain dan meningkatkan keterampilan sosial mereka. Setelah setengah tahun menjalani perawatan, sang ibu membawa anaknya untuk kontrol kembali, dan kali ini, saat datang, terlihat jelas bahwa anaknya berbeda dengan saat kontrol pertama, karena ia secara aktif menyapa dokter dan melakukan perkenalan diri secara sederhana. Anak tersebut memiliki kemauan untuk berkomunikasi, dan ia dapat berbicara tentang situasi umum kehidupan taman kanak-kanak, serta dapat menceritakan hal-hal yang menyenangkan di taman kanak-kanak dan anak-anak yang memiliki hubungan yang baik dengannya. Sang ibu mengatakan bahwa anak tersebut sekarang dapat tinggal di taman kanak-kanak, tidak akan menjadi tertutup, tidak hanya belajar untuk mengurus diri sendiri, tetapi juga berinisiatif untuk membantu anak-anak lain. Sang ibu diminta untuk membawa anaknya kembali ke rumah sakit untuk pemeriksaan lanjutan dalam enam bulan ke depan agar status anaknya dapat dinilai. Ada berbagai tingkat autisme pada anak-anak, dan anak ini beruntung memiliki gejala yang relatif ringan, yang membaik secara signifikan setelah setengah tahun perawatan, karena dokter yang merawatnya sangat senang untuk anak dan ibunya. Namun, kami ingin mengingatkan para orang tua bahwa mereka harus lebih peduli terhadap anak-anak mereka dan secara sadar berkomunikasi dan berinteraksi dengan mereka di rumah untuk menumbuhkan rasa kebersamaan dan konsep kolektif serta meningkatkan keterampilan sosial mereka. Orang tua juga harus memperhatikan bahwa suasana keluarga yang hangat adalah landasan untuk menumbuhkan kepribadian yang optimis dan ceria pada anak-anak, jika ada ketidakharmonisan keluarga, maka akan dengan mudah mempengaruhi kepribadian dan kondisi mental anak, jadi perhatian lebih harus diberikan pada aspek ini juga. V. Persepsi pribadi Autisme pada masa kanak-kanak berhubungan dengan genetik, dan jika ada riwayat penyakit ini dalam keluarga, maka perlu diwaspadai. Awal mula penyakit ini berbahaya dan tidak mudah untuk dideteksi, penting untuk memperhatikan apakah anak memiliki perilaku stereotip, keterbelakangan dalam bahasa dan kepribadian yang menyendiri, dan pergi ke bagian kesehatan anak di rumah sakit untuk berkonsultasi jika perlu. Dalam kehidupan sehari-hari, Anda harus secara sadar bermain lebih banyak permainan dengan anak Anda untuk membimbing anak Anda berbicara, sementara anak-anak dengan autisme yang lebih serius perlu pergi ke organisasi rehabilitasi profesional untuk pelatihan yang ditargetkan, sehingga anak pada dasarnya dapat mempertahankan tingkat yang sama dengan teman sebayanya, dan mencoba untuk tidak terlalu banyak, agar tidak menghasilkan rasa rendah diri.