Hingga saat ini, penyebab autisme belum diketahui, tetapi telah ditemukan bahwa autisme pada anak-anak merupakan kelainan berbasis biologis dengan tingkat pewarisan genetik yang tinggi. Meskipun tidak ada obat yang dapat menyembuhkan autisme secara langsung, pengobatan aktif dapat secara signifikan meningkatkan fungsi sosial dan kualitas hidup. Autisme pada anak-anak, yang juga dikenal sebagai autisme masa kanak-kanak, adalah gangguan perkembangan yang meresap. Autisme biasanya dimulai sebelum usia tiga tahun. Hingga saat ini, penyebab autisme belum diketahui, tetapi telah ditemukan bahwa autisme merupakan gangguan berbasis biologis dengan tingkat kecenderungan genetik yang tinggi. Meskipun tidak ada obat yang dapat menyembuhkan autisme secara langsung, namun bukan tidak mungkin untuk mengobati autisme, dan pengobatan aktif dapat secara signifikan meningkatkan fungsi sosial dan kualitas hidup. Lima tips berikut ini akan membantu Anda mengatasi autisme pada anak: Tips 1: Deteksi dini: Carilah petunjuk Autisme pada anak sering kali tidak menunjukkan kelainan yang signifikan sebelum timbulnya penyakit ini, sehingga mudah terlewatkan oleh orang tua, tetapi bukan berarti autisme tidak dapat dideteksi pada tahap awal. Jika anak Anda menunjukkan gejala-gejala berikut ini sebelum usia dua tahun, Anda harus mempertimbangkan untuk meminta penilaian lebih lanjut dan pengamatan yang cermat dari seorang profesional: kurangnya respons terhadap godaan verbal, tetapi sangat sensitif terhadap musik, suka menonton iklan, tidak tertarik pada mainan biasa, tetapi terpesona oleh mainan non-konvensional tertentu, suka berlari bolak-balik atau berputar, tidak memainkan permainan interaktif dengan orang lain, kurang kontak visual dengan orang lain, tidak merespons ketika dipanggil, tidak secara aktif menunjuk objek dengan jari telunjuknya, dan menggenggam objek ketika diperlukan, dan tidak menggunakan jari telunjuknya untuk menunjuk sesuatu. Jari benda, bila perlu, yaitu meraih tangan orang lain yang diseret ke kebutuhan akan benda, sampai 18 bulan tidak akan memanggil ibu dan ayah. Langkah kedua: mengambil inisiatif tanpa menunggu Beberapa orang tua merasa bahwa anak tersebut memiliki masalah, tetapi sering berharap itu hanya masalah sementara; beberapa orang tua bahkan percaya bahwa nanti pembukaan yang lebih pintar, penggunaan metode menunggu pasif; beberapa orang tua membawa anak-anak mereka ke rumah sakit besar, mencari diagnosis dokter terkenal, hasilnya sering kali melewatkan periode perawatan dini terbaik. Padahal, untuk anak-anak dengan autisme, intervensi dini antara usia dua dan tiga tahun memiliki dampak yang signifikan terhadap prognosis. Oleh karena itu, jika seorang anak dicurigai menderita autisme atau masalah perkembangan lainnya, bersikap proaktif adalah alat penting untuk meraih kesuksesan. Orang tua harus secara aktif mencari intervensi terapi dini. Tidak ada pengobatan tunggal yang efektif untuk autisme, dan pendekatan multi-cabang telah diakui secara luas. Diantaranya, pelatihan dan pendidikan adalah metode yang lebih disukai. Beberapa orang tua berpikir bahwa masalah anak adalah keterbelakangan bahasa, selama pelatihan bahasa bisa, pada kenyataannya, perkembangan bahasa dan fungsi lain seperti perkembangan motorik dan kognitif terkait erat dengan metode pelatihan yang harus diintegrasikan; Kedua, karakteristik stereotip anak-anak dengan autisme membuatnya sulit untuk menggeneralisasi keterampilan yang diperoleh, kebutuhan akan kesempatan yang berbeda untuk melatih dan mendidik mereka untuk beradaptasi dengan kebutuhan yang berbeda; untuk munculnya gejala seperti melukai diri sendiri, agresi, kegembiraan, agitasi, gangguan tidur dan sebagainya, penting untuk melakukan pendekatan multi-cabang. Untuk gejala-gejala seperti melukai diri sendiri, agresi, agitasi, kegembiraan, dan gangguan tidur, obat dapat diresepkan oleh spesialis. Namun, beberapa metode yang belum diverifikasi secara ilmiah tidak boleh diadopsi secara membabi buta, agar tidak membawa dampak buruk bagi anak-anak. Perawatan autisme harus didasarkan pada situasi spesifik setiap anak dan mengadopsi metode perawatan dan pelatihan yang berbeda, bahkan jika prinsip metode perawatan yang sama, penerapan status perkembangan perlu disesuaikan. Strategi yang berbeda harus digunakan untuk anak yang sama pada tahap perkembangan yang berbeda, sehingga memberikan penekanan khusus pada pelatihan individual. Asesmen yang menyeluruh sering kali menjadi dasar untuk memahami karakteristik anak dan memilih penanganan yang efektif. Sebagai contoh, anak-anak yang tingkat perkembangannya kurang dari tiga tahun harus dilatih secara individual; anak-anak yang tingkat perkembangannya telah mencapai empat atau lima tahun harus dididik dalam kelompok bersamaan dengan pelatihan individual. Penilaian ulang secara teratur diperlukan untuk menyesuaikan perawatan dan metode pelatihan. Trik kelima: pengaturan yang cerdas, bersikeras untuk menang Karena autisme adalah gangguan perkembangan, tidak akan sembuh secara alami, efek pengobatan sering kali dalam proses pelatihan secara bertahap muncul, dan dengan pertumbuhan anak-anak, persyaratan fungsional secara bertahap akan meningkat, tahapan yang berbeda memiliki tujuan yang berbeda, yang merupakan proses yang panjang. Beberapa orang tua menyerahkan seluruh hidup mereka dan mengabdikan diri pada program ini dengan harapan dapat melihat hasil yang segera, akibatnya, mereka sering kali kelelahan secara fisik dan mental serta sulit untuk bertahan dalam pelatihan, sehingga hasilnya tidak memuaskan. Oleh karena itu, kami menyarankan agar orang tua pertama-tama harus belajar menerima kenyataan, dan dengan alasan bersiap untuk perjuangan jangka panjang, bekerja sama dengan para profesional untuk merencanakan program perawatan dan pengaturan keluarga secara bertahap, dan berusaha untuk mendapatkan lebih banyak sumber daya untuk menghidupi diri sendiri dan anggota keluarganya, menyisakan sedikit ruang kosong untuk diri sendiri dan keluarganya, sehingga keluarga tetap bisa menjadi basis kebahagiaan, sehingga kehidupan dan perawatan dapat berkelanjutan.