Interpretasi yang tepat dari arti kata orang tua yang dibutuhkan seorang ayah untuk mendidik anak-anaknya adalah dengan ketenangannya. Salah satu kualitas yang harus ditunjukkan oleh seorang ayah di hadapan anak-anaknya adalah ketenangan. Bagaimana seorang ayah menunjukkan ketenangan, terutama di saat-saat sulit, ketika dia bertemu dengan orang yang tidak bisa dia terima, ketika dia menemukan kesalahan yang dibuat oleh orang lain, inilah yang membawa kekuatan ke dalam hati anak, dan inilah yang memberi anak ruang untuk menjadi dirinya sendiri. Secara khusus, apa arti kata “ibu” dalam konteks kehidupan seorang ibu? Ini adalah konotasi yang harus ditafsirkan dalam peran kita dalam kehidupan. Kata pertama adalah “kekosongan”. Banyak ibu yang begitu praktis sehingga ketika mereka melihat anak-anak mereka, mereka dapat melihat tiga masalah dalam sekejap, dan mereka tidak bisa tidak menunjukkannya dengan cepat, tetapi ini bukanlah konotasi keibuan. Ketika seorang ibu melihat kekuatan dan kelemahan anaknya, dia tidak bergerak, mengapa tidak? Karena kekuatan perlu dipupuk dan dilindungi oleh emosi ibu, dan hanya ketika ibu melihat kekuatan dan kelemahan anaknya dan tidak menunjukkannya, dia dapat memberikan kekuatan kepada anaknya untuk tumbuh di dalam. Beberapa orang tua bingung, anak di depan orang lain sangat baik, begitu mereka pulang, begitu mereka melihat ibu mereka sendiri telah berubah seperti orang lain, menjadi tidak bisa dimengerti. Alasannya adalah karena “kekosongan” tidak dilakukan dengan benar. Seorang ibu yang tidak mampu menjadi kosong tidak dapat memberikan ruang bagi emosi anak, dan emosi anak dikelilingi oleh emosi ibu. Kata kedua adalah “lemah”. Ibu belajar untuk menjadi “lemah” di depan anak-anak mereka. Sulit bagi seorang anak dari seorang ibu yang kuat untuk percaya diri, dan kepercayaan diri anak akan melemah sedikit demi sedikit dalam keadaan Anda. Seorang ibu yang mampu menunjukkan kelemahan di depan anaknya akan memiliki anak yang percaya diri dan kuat. Apakah Anda ingin anak Anda percaya diri? Belajarlah untuk menunjukkan kelemahan di depan anak Anda, tunjukkan kelemahan untuk mendapatkan dukungan anak, semua orang tua yang berdiri di atas hati anak untuk berbicara, pada kenyataannya, adalah menekan pertumbuhan dan perkembangan anak. Kata ketiga adalah “lembut”. Kekuatan sejati seorang ibu, kekuatan pendidikan seorang ibu, terletak pada bagaimana menghadapi proses pertumbuhan anak, bagaimana mencapai “kelembutan” seperti itu. Semakin lembut seorang ibu, semakin kuat kemampuannya untuk mengarahkan anak-anaknya; seorang ibu yang berteriak dan berteriak pada anak-anaknya sepanjang hari perlahan-lahan akan kehilangan kemampuannya untuk membimbing mereka. Setelah memahami dengan benar konotasi pendidikan sebagai orang tua, di manakah kita sebagai orang tua menempatkan pikiran kita terlebih dahulu? Jangan pernah terburu-buru untuk mendaftarkan anak ke kelas, terburu-buru mencari guru les, terburu-buru mencari metode untuk menyelesaikan masalah. Pendidikan keluarga berfokus pada pengasuhan daripada pengajaran. Saat ini, kami secara khusus menafsirkan dua kata ini, yang satu adalah hati dan yang lainnya adalah emosi; tidak berperasaan adalah karakteristik pendidikan keluarga, dan kasih sayang serta kesopanan adalah prinsip-prinsip yang harus diperhatikan untuk pelaksanaan pendidikan keluarga yang efektif. Tidak ada metode pengajaran yang pasti, dan metode yang berbeda diperlukan untuk menangani anak-anak dari keluarga yang berbeda dan pada tahap perkembangan yang berbeda, tetapi ada satu prinsip, yaitu bahwa harus ada cinta dan kesopanan, dan cinta harus didahulukan daripada kesopanan. Status quo lainnya adalah ada sopan santun tetapi tidak ada emosi, terutama ketika orang tua berunding dengan anak-anak mereka tanpa bantalan emosional. Pendidikan di tingkat mana pun dimulai dengan menyampaikan kepada yang dididik emosi batin yang sebenarnya dari si pendidik itu sendiri. Emosi itu dilakukan dengan cukup, sedemikian rupa sehingga ketika anak-anak kita cukup bersemangat untuk meminta sesuatu kepada kita, pada saat itulah kita menunjukkan alasannya. Komunikasi emosional sampai batas tertentu, anak akan berkata, Bu, apa yang harus saya lakukan, atau Ayah, apa yang harus saya lakukan, kali ini alasan kecil yang harus dilalui, adalah mungkin untuk mencapai untuk membawa anak semacam kemampuan bimbingan. Kecemasan dan kegelisahan batin orang tua lebih mengerikan daripada masalah belajar anak-anak Masalah belajar anak-anak tidak mengerikan, tetapi yang mengerikan adalah sumber gangguan di balik kekacauan batin anak-anak ini, tingkat dukungan dasar ini kacau, lebih mengerikan. Cara mencapai pengendalian diri emosional orang tua, yaitu, anak sedikit muncul masalah, Anda pertama-tama tidak terburu-buru, tidak tidak sabar, Anda pertama-tama tenang, pertama-tama, pertama-tama, untuk menyesuaikan emosi mereka sendiri terlebih dahulu, dan kemudian menghadapi masalah. Bagaimana cara mencapai pengendalian dan pengelolaan emosi adalah pertanyaan yang mendalam bagi orang tua. “Hanya dengan hati yang tenang barulah mungkin untuk mengendapkan dan menyerap pemikiran rasional tentang pendidikan.” Hanya ketika kita sebagai orang tua tenang di dalam hati kita, titik pendidikan kita untuk anak-anak kita menjadi jelas, dan hanya dengan begitu kita dapat mengendapkan pemikiran rasional pendidik tentang pendidikan di dalam hati kita dan mengendapkannya sebagai keadaan kita sendiri; jika tidak, pemikiran pendidikan akan seperti air yang mengalir di tanah yang mengalir melalui hati setiap orang. Di mana efeknya terletak pada apakah Anda dapat melakukan pengendapan pemikiran tentang pendidikan, mengendapkannya ke dalam hati Anda dan menginternalisasikannya sebagai keadaan Anda; tanpa proses ini, tidak efektif bagi Anda untuk mendengarkan pendidikan apa pun. Tanpa pengendapan pencernaan, tidak ada modal untuk menerapkan pendidikan, yaitu tanpa proses pengendapan, tidak mungkin bagi kita untuk mengambil hal-hal dari para ahli pendidikan dan menerapkannya dalam keluarga kita sendiri. Ruang pendidikan keluarga harus diserahkan kepada anak Pendidikan keluarga harus diperjelas, harus melakukan upaya untuk melakukan hal-hal di kedua ujungnya, satu ujungnya adalah ayah, satu ujungnya adalah ibu, di tengah-tengah bagian ini, pertumbuhan anak mana pun sedang dalam proses berkelok-kelok, ruang ini harus diserahkan kepada anak, jangan pedulikan. Orang tua kelas satu mengandalkan melepaskan, orang tua yang tidak tahu cara mendidik mengandalkan kontrol, mengontrol anak adalah seratus persen gagal, melepaskan anak memiliki lima puluh persen keberhasilan. Keluarga yang menggendong anak-anak mereka setiap hari melompat ke ruang yang salah, ruang yang diselesaikan oleh setiap anak secara mandiri, tetapi banyak orang tua yang terlibat dalam menatap ruang ini dan tidak bisa melepaskannya, tidak bisa keluar darinya, tidak bisa membiarkannya mengendalikannya, tidak bisa membiarkannya mengendalikannya, dan tidak bisa mengendalikannya tanpa ada yang bisa dikendalikan. Beberapa orang tua berkata, “Saya tidak peduli jika Anda membiarkan saya menyimpannya? Membiarkan Anda melepaskannya bukan berarti tidak peduli, ini berarti membiarkan Anda melangkah ke dalam peran Anda dan menjaga emosi anak Anda alih-alih terlalu terlibat dalam perilaku anak. Terlalu banyak terlibat sama saja dengan melakukan kesalahan secara tidak sadar dan tanpa sadar. Energi pendidikan orang tua yang dilepaskan, cukup untuk menyalakan semangat belajar anak “Universitas” mengatakan “perbaiki hati, baru kemudian ketulusan”, perbaiki hati siapa, hati orang tua, baru kemudian perbaiki hati anak. Faktanya, temperamen menentukan perbedaan belajar anak-anak, temperamen anak-anak adalah jenis temperamen yang perlahan-lahan diinternalisasi oleh keadaan orang tua mereka, seperti kebiasaan profesional kita. Jika hati orang tua selalu dalam keadaan acuh tak acuh dan lesu, setiap pemikiran pendidikan yang jatuh di sisi mentalnya akan memantul kembali seperti bola ping-pong, dan begitu juga dengan anak. Suasana hati orang tua melahirkan suasana hati dan temperamen anak untuk belajar. Semua orang tua adalah pembawa budaya, dan temperamen anak-anak yang dibesarkan oleh budaya keluarga yang berbeda juga berbeda. Budaya adalah bendera pendidikan, pendidikan untuk mencapai titik tertinggi adalah budaya, budaya dan transformasi, tanpa berbicara dengan hati anak peka oleh kita, dan pada saat yang sama menghasilkan jenis vitalitas yang lain. Bagaimana menyalakan semangat belajar dalam diri anak, penyalaan membutuhkan suhu tertentu, membutuhkan keadaan tertentu untuk menyala. Jika orang tua acuh tak acuh, mati rasa atau cemas, sulit untuk menyalakan semangat belajar anak. Dalam menghadapi kondisi apa pun yang dialami anak Anda, ingatlah bahwa sebagai seorang ibu, memastikan kedamaian emosional Anda sendiri adalah pendidikan terbesar yang dapat Anda berikan kepada anak Anda.