Dari sudut pandang ilmu otak, otak anak akan menjadi “stereotip” setelah usia 10 tahun. Oleh karena itu, usia 3, 7, dan 10 tahun bukan hanya merupakan titik balik perkembangan otak, tetapi juga periode emas untuk memperkuat potensi. Sekali Anda melewatkan periode kritis perkembangan otak anak Anda, Anda tidak akan bisa menebusnya meskipun Anda mengikuti lebih banyak kelas bakat di masa depan! Jika Anda ingin anak Anda menjadi lebih baik, dan membantu anak Anda untuk menang di titik awal, Anda harus memahami tiga periode emas ini dan melatih potensi otak anak Anda sejak kecil! Usia 1,0 hingga 3 tahun: Mengembangkan naluri otak Kunci untuk melatih potensi otak selama periode ini adalah mengembangkan naluri yang menjadi fondasi fungsi otak. Untuk membangun fondasi otak yang akan aktif bahkan ketika sudah dewasa, fokusnya adalah melatih sel-sel saraf otak untuk memiliki naluri yang paling dasar. Sebelum usia 3 tahun, naluri bertahan hidup, mencari pengetahuan, dan mencari teman muncul dalam otak anak-anak. Naluri ini juga menyebabkan otak mengembangkan karakteristik seperti keinginan untuk bersaing, meniru, melakukan sesuatu sendiri, atau menjadi pendamping bagi orang-orang di sekitarnya, seperti ibu atau saudara kandung. Katakanlah seorang anak diberitahu, “Singkirkan mainan.” Jika tidak ada yang terjadi setelah itu, katakanlah, “Ayo kita berlomba untuk melihat siapa yang bisa merapikannya lebih cepat!” Anak akan mulai merapikannya. Katakan pada anak Anda, “Lari!” Jika anak masih lambat, katakan, “Ayo kita lihat siapa yang bisa berlari ke sana lebih dulu.” Anak akan termotivasi untuk berlari ke depan. Ini adalah reaksi lebih lanjut yang dipicu oleh naluri bertahan hidup yang telah mengembangkan sifat kompetitif. Selain itu, meskipun anak-anak tidak suka dijejali dengan terlalu banyak pengetahuan, mereka senang mempelajari sedikit hal baru, karena naluri untuk mengetahui menghasilkan karakteristik ingin meniru dan melakukan sesuatu sendiri. Untuk melatih naluri sel-sel saraf di otak, perlu memanfaatkan “keinginan” semacam ini dengan baik, sehingga ibu dapat menjadi pendamping dan pada saat yang sama mengumpulkan pengalaman “bersaing” atau “belajar lebih banyak” bersama. Dari usia 0 hingga 3 tahun, tidak perlu menanyakan hasil, jangan pikirkan apakah anak Anda dapat melakukan banyak hal atau apakah dia lebih baik dari yang lain. Jangan pikirkan apakah anak Anda dapat melakukan banyak hal atau apakah ia lebih baik dari yang lain. Yang penting adalah biarkan anak Anda melakukan percakapan yang menyenangkan dan sering-seringlah memujinya. 2,3 hingga 7 tahun: Menghentikan kebiasaan buruk di otak Ungkapan “Saya akan melakukannya nanti” berarti “Saya tidak benar-benar ingin melakukannya”. Dengan kata lain, anak-anak yang selalu mengatakan “tunggu sebentar” tidak akan dapat menumbuhkan suasana hati yang secara aktif ingin melakukan sesuatu, dan tidak akan mengaktifkan sistem kompensasi diri; jika sistem kompensasi diri tidak berfungsi, pemikiran dan ingatan secara alami tidak dapat dibawa ke dalam permainan penuh, dan jika mereka tidak memiliki kemauan untuk menyelesaikan segala sesuatunya sampai akhir, mereka akan berakhir dengan otak yang tidak dapat mencapai apa pun. Ketika anak Anda berkata, “Tunggu sebentar,” pikirkan mengapa ia tidak ingin segera melakukannya. Jika ada hal lain yang ingin Anda lakukan, misalnya, jika Anda sedang bermain video game dan Anda mendengar bahwa Anda harus membersihkan kamar Anda dan kemudian menjawab, “Saya akan melakukannya nanti,” maka Anda dapat bertanya kepada anak Anda, “Jika Anda dapat membersihkan sekarang, lalu bermain video game setelah makan malam, menurut Anda mana yang lebih baik untuk dilakukan terlebih dahulu? Respon seperti ini akan mendorong aktivasi sistem kompensasi diri, sehingga anak dapat berinisiatif untuk mengatakan, “Aku akan membereskan dulu”. Selain itu, jika anak Anda tidak suka merapikan kamarnya, Anda mungkin ingin merancang kompetisi untuk bersenang-senang dengannya dan menjadikannya sebagai prasyarat untuk menghilangkan perasaan “tidak suka”. Singkatnya, amati anak Anda dengan seksama dan bimbinglah dia dengan baik agar dia tidak mengembangkan kebiasaan menunda-nunda dan harus menunggu untuk melakukan sesuatu. Dari usia 3 hingga 7 tahun, sangat penting untuk “memangkas” anak Anda secukupnya, sehingga fondasi jaringan sirkuit neurotransmisi otak dapat diletakkan secara menyeluruh, dan ini bukan waktunya untuk mengajarkan pengetahuan dan keterampilan. Pada tahap ini, tujuannya adalah untuk membangun fondasi yang kuat, menciptakan otak yang mampu belajar dan berolahraga pada saat yang sama, dan fokus pada menghilangkan “kebiasaan otak yang buruk” yang mengganggu pelaksanaan fungsi otak, naluri, dan hati. 3,7 hingga 10 tahun: Kembangkan kebiasaan aktif otak Setelah usia 7 hingga 10 tahun, ini adalah waktu yang tepat untuk benar-benar mulai belajar. Namun, dari sudut pandang melatih potensi otak, ada satu hal yang harus diperhatikan oleh orang tua, yaitu jangan pernah menyuruh anak untuk “pergi ke sekolah” sepanjang waktu. Otak anak-anak pada periode waktu ini sedemikian rupa sehingga semakin banyak instruksi dan perintah yang mereka terima dari orang tua mereka, semakin buruk kinerja mereka, oleh karena itu, orang dewasa dengan pengalaman hidup yang kaya harus membimbing mereka dengan baik di sepanjang jalan yang jelas, dan kunci utama untuk ini adalah “melontarkan pertanyaan yang baik”. Dalam hal ini, pertanyaan yang baik dapat digunakan untuk mengubah perintah “Kerjakan ini dengan benar! menjadi pertanyaan pilihan ganda, dengan menanyakan “Apa yang ingin kamu lakukan? agar anak dapat menentukan pilihannya sendiri. Misalnya, jika anak tidak pandai dalam ilmu pengetahuan alam, dan orang tua hanya mengatakan, “Kamu harus lebih giat belajar ilmu pengetahuan alam! atau “Tanyakan pada guru jika kamu tidak mengerti,” namun hal ini tidak akan memotivasi anak. Sebaliknya, mengapa Anda tidak mengatakan sesuatu seperti ini: “Ketika saya masih kecil, saya juga takut dengan ilmu pengetahuan alam! Tapi saya bertanya kepada guru setiap kali saya tidak mengerti sesuatu, dan setelah beberapa kali, ilmu pengetahuan alam menjadi mata pelajaran yang saya sukai. Apa yang ingin kamu lakukan selanjutnya?” Setelah Anda mengatakannya, tidak masalah untuk memberikan jawaban kepada anak Anda dengan cara yang jelas. Atau, Anda bisa bertanya kepada anak Anda, “Mana yang ingin kamu pilih?” dengan dua cara. Yang penting adalah membuat anak mengatakan “Aku ingin melakukan ini!” “Saya akan melakukan ini!” Jika Anda ingin anak Anda memikirkan solusinya juga, katakan, “Mungkin ada cara yang lebih baik, pikirkan dulu dan kita bicarakan besok! Kamu anak mama, kamu akan menemukan solusi yang baik.” Cobalah untuk merangsang rasa percaya diri anak Anda dengan sugesti semacam ini. Setelah anak Anda menemukan solusi, jangan lupa untuk memujinya dengan kuat: “Kamu benar-benar anak mama! Ini adalah cara untuk memupuk kebiasaan anak Anda untuk belajar mandiri, yang merupakan satu-satunya cara untuk menumbuhkan pikiran yang benar-benar baik. Kunci untuk melatih potensi otak antara usia 7 dan 10 tahun terletak pada penggunaan sistem kompensasi diri, dan kunci untuk meningkatkan sistem kompensasi diri serta membimbing anak dengan tepat adalah dengan “mengajukan pertanyaan yang baik.