Apa sajakah gejala-gejala ADHD? Gejala utama pada tahap awal ADHD adalah kedutan berulang, yang biasanya dimulai pada wajah dan secara bertahap berkembang ke tungkai atas, batang tubuh atau tungkai bawah, yang menunjukkan kedutan berulang dan tidak beraturan yang cepat dan tidak beraturan pada otot mata, otot wajah, otot leher atau otot tungkai atas, serta kejang motorik, seperti berkedip, cemberut, cemberut, mengerutkan dahi, menggerakkan hidung, membuat wajah, melempar kepala, mengangguk-anggukkan leher, dan mengangkat bahu. Gejala-gejala ini memburuk dengan gerakan tak sadar yang eksplosif pada tungkai dan batang tubuh, seperti gerakan melempar tungkai atas, berputar, menendang, menginjak kaki, menekuk dan memelintir batang tubuh, dll. Kedutan sering terjadi dan dapat mencapai lebih dari sepuluh atau bahkan ratusan kali sehari, dan diperburuk oleh emosi dan kegugupan. Kejang akan berkurang ketika pikiran rileks dan menghilang saat tidur. Pada 30%-40% anak-anak, kedutan otot laring menyebabkan suara parau yang berulang-ulang, eksplosif, tidak berarti, monoton, dan tidak normal, seperti menggonggong, menggeram, terengah-engah, suara seperti ditusuk-tusuk, suara parau, serta bunyi klik, derit, dan gerutuan. Beberapa anak secara tidak sadar mengeluarkan umpatan stereotip dan bahasa yang vulgar dan cabul. Bahasa cabul meniru ucapan dan gerakan orang lain, meniru ucapan dan gerakan meniru bahasa dan sering mengulang kata-kata atau kata-kata pendek. 85% anak-anak memiliki gangguan perilaku ringan hingga sedang, dengan yang lebih ringan menunjukkan kegelisahan dan lekas marah. Setengah dari anak-anak tersebut memiliki gangguan hiperaktivitas defisit perhatian, kurangnya perhatian, kesulitan belajar dan hiperaktivitas, mudah terganggu dan gelisah. Beberapa anak memiliki perilaku kompulsif seperti mencuci tangan berulang kali dan memeriksa kunci pintu, serta perilaku melukai diri sendiri seperti menggigit kuku, menarik rambut, mengupil, menggigit bibir atau lidah. Kejang sensorik, seperti tekanan, gatal, panas dan dingin, provokasi yang berlebihan, dan perilaku kekerasan dapat terjadi. Kadang-kadang terjadi penurunan kemampuan belajar, kesulitan membaca, menulis, dan mengarang, dan bahkan ketidakmampuan untuk menyelesaikan sekolah secara normal. Belajar berhubungan dengan ADHD dan anak memiliki kontrol dan dapat menekan kedutan yang tidak disengaja selama beberapa menit atau lebih lama. Pemeriksaan biasanya gagal mengungkapkan tanda-tanda abnormal lainnya dan perjalanan penyakit ini adalah salah satu dari remisi dan kambuh. Hal-hal di atas hanya sebagai referensi, silakan lihat petunjuk dokter Anda untuk pengobatan dan perawatan khusus.