Anak-anak dengan autisme dapat bersekolah secara normal, tetapi hanya jika keterampilan sosial dan tingkat kognitif mereka berada pada atau mendekati tingkat teman sebayanya dengan intervensi yang tepat. Penting juga untuk memahami penerimaan sekolah terhadap anak autis dan tingkat pendidikan khusus, dan untuk merefleksikan situasi anak kepada direktur sekolah sebelum mendaftar. Jika fungsi sosial anak autisme relatif tinggi, dia bisa bersekolah di sekolah tersebut. Jika fungsi sosialnya rendah, anak tersebut membutuhkan lembaga rehabilitasi setengah hari dan sekolah umum setengah hari. Jika fungsi sosial anak sangat rendah, dia hanya dapat menjalani pelatihan rehabilitasi komprehensif di lembaga rehabilitasi terlebih dahulu dan mencapai tingkat anak-anak seusianya sebelum pendidikan umum.