Saya tidak tahu apakah Anda telah memperhatikan banyak biografi orang-orang terkenal bagaimana menggambarkan ibu: ibu yang lembut, berbudi luhur, pengertian, dia selalu diam-diam untuk dedikasi anak tanpa mengeluh, ibu yang kuat, baik hati, berpendirian, seolah-olah tidak ada yang sulit untuk mengalahkan ibu …… Kata-kata ini tidak terlalu asing? Ibu seperti inilah yang mungkin telah membesarkan anak yang luar biasa. Karena anak-anak memiliki ketergantungan naluriah pada ibu mereka di usia muda, karakter, kata-kata, dan perilaku seorang ibu dapat memengaruhi kehidupan anaknya. Apa yang harus dilakukan seorang ibu? 1. Sebelum memasuki rumah, ibu harus mengingatkan dirinya sendiri: lupakan semua hal yang tidak menyenangkan di apartemen, ini adalah peran ibu yang sekarang mulai diembannya. Anak-anak membutuhkan ibunya untuk bahagia, jangan pernah mentransfer perasaan buruk yang tidak ada hubungannya dengan anak kepada anak, karena anak itu tidak bersalah. 2, ketika anak bersemangat untuk memberitahu ibunya bahwa dia mendapat bintang berujung lima atau bunga merah kecil di sekolah hari ini, jangan tunjukkan rasa bosan atau jijik, harus sebahagia anaknya untuk memujinya. Cara yang paling tepat adalah dengan mengatakan bolehkah saya tunjukkan kepada ibu saya, untuk berbagi kegembiraan ini dengannya, karena kehormatan ini sangat penting bagi anak. 3, ketika anak bertanya kepada ibunya, “bagaimana cara mengucapkan kata ini,” dan pertanyaan-pertanyaan semacam itu, yang terbaik bagi ibu adalah tidak langsung menjawabnya, jawaban yang paling buruk adalah “bagaimana bisa kamu tidak tahu kata ini”. Jawaban terburuk adalah “Mengapa kamu tidak tahu kata ini?” Hal terbaik yang harus dilakukan ibu adalah melihat kata tersebut dan berkata, “Oh, saya juga tidak tahu, ayo kita cari di kamus bersama-sama, oke? Setelah beberapa kali, ibu akan mengajari anak untuk menggunakan kamus, pada saat yang sama, anak akan merasakan pencapaian setelah memeriksa kamus untuk mengetahui kata tersebut, dan setelah berkali-kali, anak akan mengembangkan kebiasaan berkonsultasi dengan informasi tanpa bergantung pada ibu. 4, ketika anak datang untuk mengajukan pertanyaan kepada ibu, ibu tidak boleh berperilaku seperti di unit yang begitu pintar dan mampu, berpura-pura “ketidaktahuan” bukanlah cara yang baik untuk mendorong anak menggunakan otak mereka untuk mengandalkan kekuatan mereka sendiri untuk mencari tahu masalahnya, atau ibu dan anak bersama dengan buku-buku atau dengan bantuan jaringan. Ibu tidak bisa seperti “tabung bambu menuangkan kacang” sebagai jawaban untuk semua keluar, sambil mengatakan bahwa sisi ucapan selamat sendiri, yang tidak baik untuk pertumbuhan anak, setelah beberapa kali, anak akan menghindari meminta ibu menjadi sangat rendah diri. 5, ketika anak mengatakan kepada ibunya tidak berhasil dalam ujian hari ini, ibu harus menahan emosinya, tidak pernah marah atau wajah murung, anak itu dengan gugup mengamati wajah ibu itu. Oleh karena itu, lebih baik bagi ibu untuk tidak menunjukkan perubahan emosi, biarkan anak mengeluarkan kertas, dan analisis bersama anak apa yang salah. Jika anak sudah memahami apa yang salah, ibu tidak perlu memikirkannya. Namun pada akhirnya, ibu harus menyemangati anak: lihat, jika kamu memahaminya, kamu tidak akan salah dalam ujian berikutnya. Jika ibu merasa bahwa dia tidak dapat mengendalikan emosi mereka, pergi ke kamar mandi untuk mencuci wajahnya, melihat ke cermin, lakukan beberapa napas dalam-dalam. 6, ketika anak sebelum ujian atau melakukan hal-hal yang lebih penting sebelum menunjukkan rasa takut, ibu tidak boleh meremehkan atau menegurnya karena pengecut atau menunjukkan bahwa dia masih gugup, yang akan memperburuk tekanan psikologis anak, yang mengakibatkan anak tidak dapat bermain secara normal. Pada saat ini, ibu sebaiknya bersikap sangat santai dan berkata kepada anak, sebaik apapun yang kamu lakukan, ibu dan ayah tidak sebaik kamu ketika mereka sudah sebesar kamu, jangan khawatir. Pada saat ini, hati anak akan sangat percaya diri dan percaya diri, ia akan bermain lebih baik dari biasanya. 7, jika anak berpartisipasi dalam kegiatan penting keesokan harinya, ketika ibu mengamati bahwa anak sibuk lebih gugup, ibu paling baik berada di samping tempat tidur anak malam itu untuk menemaninya tidur, sebelum tidur bersamanya untuk menceritakan sebuah cerita atau membaca buku-buku favoritnya dengannya untuk meringankan tekanan di hatinya sampai anak tertidur dan kemudian pergi. 8, ketika anak mengalami kegagalan atau kemunduran, ibu harus menunjukkan sikap tegar dan pantang menyerah, dengan tenang katakan pada anak bahwa kegagalan itu hanya sesaat, bukan berarti anak gagal seumur hidup. Jangan biarkan anak belum berpikir untuk menyerah ketika ibu pertama kali menunjukkan sedikit harapan. Hal terburuk yang dapat Anda lakukan adalah menyindir dengan kata-kata yang kejam, menganggap anak Anda tidak ada apa-apanya, atau bahkan mengungkit-ungkit nilai lama dengan nilai baru. Ibu seperti itu di bawah pendidikan anak akan sangat rendah diri, dan bahkan menyerah pada masa depan yang seharusnya menjadi masa depan yang cerah. 9, ibu tidak boleh dalam anak tidak ingin mengatakan kata-kata yang diungkapkan dengan jelas, adalah benar sendiri untuk mendahului ekspresi pandangan mereka sendiri, terlepas dari apakah anak itu mau, untuk “Anda harus ……”, “Anda harus ……” yang bernada memerintah anak, dengan pandangan mereka sendiri untuk mewakili sudut pandang anak, dan mengharuskan anak untuk melaksanakannya. Ibu tidak boleh menjadi identik dengan “otoriter”. Anak-anak yang tumbuh dalam situasi seperti itu tidak memiliki inisiatif dan kemampuan untuk menilai mana yang benar dan salah. Ibu dan anak harus membangun hubungan kesetaraan (kesetaraan bukan berarti tidak berprinsip), tahu bagaimana menghormati satu sama lain. 10, ibu harus mengontrol cara mereka berbicara di depan anak-anak mereka. Dunia yang paling memahami anak adalah ibu, sehingga ibu tahu kelemahan anak di tempat apa, jika ibu sering menunjuk kelemahan anak saat berbicara dengan sarkastik, kritis atau memeras, atau tahu bahwa anak tidak dapat melakukan dan dengan sengaja meminta anak untuk melakukannya, tidak diragukan lagi ini adalah senjata yang paling runcing dalam rasa sakit anak yang terus menusuk. Hati anak akan sangat terluka, karena luka ini berasal dari orang terdekatnya. 11, ibu di depan anak untuk mengontrol jumlah kata. Jangan pernah mengomel, pada kenyataannya, yang paling ditakuti anak adalah keheningan ibu, jadi, alih-alih mengomel anak untuk mengatakan tak berujung, daripada bahasa singkat untuk memberi tahu anak di mana dia melakukan kesalahan atau harus memperhatikan apa, diikuti oleh keheningan ibu tentu lebih berguna daripada terus berbicara, jangan berpikir bahwa anak itu tidak mengerti, meskipun dia berpura-pura menjadi tampilan acuh tak acuh, tetapi pada kenyataannya, dalam pengamatan ibu untuk melihat apakah hal-hal yang dikatakan Dia mungkin berpura-pura tidak peduli, tetapi sebenarnya dia memperhatikan untuk melihat apakah dia menanggapi apa yang dia katakan dengan serius. Singkatnya, seorang ibu adalah seorang ibu di rumah, bukan seorang wanita yang bekerja, seorang ibu harus menjaga kehidupan anaknya dengan baik, memperhatikan pasang surutnya hati anaknya, memperhatikan setiap gerak-gerik anaknya, menjaga emosi kekanak-kanakan anaknya, dan menumbuhkan karakter anaknya. “sedikit, tunjukkan sedikit” dan “hujan lembut”, dengan cara ini, anak akan sangat berhasil untuk merasa bahwa dia lebih dari ibunya yang “berpengetahuan”, “pintar” dan “cepat”. Dengan cara ini, anak akan merasa bahwa dia lebih “berpengetahuan”, “pintar” dan “lebih cepat” daripada ibunya, dan dia akan merasa bahwa dia mengungguli ibunya setiap hari, sampai suatu hari, dia benar-benar mengunggulinya.