Menurut statistik, 3% bayi prematur yang bertahan hidup menderita cerebral palsy, 7,8% memiliki kecerdasan yang lebih rendah dari normal, dan tingkat kecerdasan rata-rata sisanya secara signifikan lebih rendah dari normal, sementara beberapa anak memiliki berbagai tingkat gangguan penglihatan, gangguan pendengaran, gangguan motorik, dan kesulitan belajar. Penelitian telah menunjukkan bahwa intervensi dini efektif dalam meningkatkan perkembangan intelektual pada anak-anak yang lahir prematur dan sangat mengurangi risiko keterbelakangan mental pada anak-anak prematur. Intervensi dini adalah kegiatan medis dan pendidikan yang terstruktur, terarah, dan memperkaya yang dilakukan di awal kehidupan anak. Melalui berbagai tindakan, diharapkan anak-anak yang lahir prematur akan meningkatkan kemampuan motorik, motorik halus, bahasa, dan kemampuan berpikirnya, serta dapat mengejar ketertinggalannya dari anak-anak normal. Yang dimaksud dengan “dini” adalah intervensi dini, deteksi dini terhadap masalah, dan pengembalian ke keadaan normal secara dini, yang mencerminkan waktu dan waktu pengobatan. Dalam hal waktu intervensi, penting untuk melakukan intervensi sesegera mungkin setelah kelahiran anak prematur, karena masa bayi adalah periode perkembangan otak tercepat dan kapasitas kompensasi terkuat dari sel-sel otak, dan intervensi paling efektif pada tahap ini. Pada tingkat waktu perawatan, penting untuk mencegah masalah sebelum terjadi dan melakukan intervensi sebelum anak menunjukkan kelainan. Sama seperti vaksinasi, tujuannya adalah untuk mencegah anak terkena penyakit di masa depan. Jika tidak, ketika anak mengembangkan gerakan abnormal, keterbelakangan mental, kesulitan belajar, dll., Tidak mungkin menyelesaikan masalah hanya dengan melakukan intervensi, dan bahkan jika sumber daya manusia, material, dan keuangan yang cukup besar dihabiskan, tidak akan mungkin untuk memastikan bahwa anak yang lahir prematur kembali normal. Oleh karena itu, sangat penting bagi anak-anak yang lahir prematur untuk mendapatkan intervensi dini sejak lahir, di bawah bimbingan praktisi kesehatan anak spesialis, untuk mendorong perkembangan optimal mereka. Intervensi, pertama-tama, harus didefinisikan dengan jelas dalam konteks medis yang unik. Intervensi untuk bayi prematur adalah perawatan yang bertujuan untuk meningkatkan perkembangan fisik dan intelektual mereka dan menghindari serangkaian risiko. Dokter anak yang berpengalaman melakukan penilaian komprehensif terhadap perkembangan bayi prematur, dan kemudian mengembangkan program promosi yang terencana dan terarah berdasarkan hasil penilaian dan mengawasi pelaksanaannya oleh petugas yang relevan. Intervensi untuk bayi prematur sangat berbeda dengan pendidikan pengasuhan anak yang ditawarkan oleh beberapa lembaga anak usia dini, yaitu dari perspektif pendidikan dan mempromosikan perkembangan anak normal. Sebaliknya, untuk anak-anak prematur dengan risiko perkembangan tinggi, perhatiannya tidak hanya pada pendidikan, tetapi untuk memberikan perhatian yang komprehensif kepada anak-anak prematur dalam semua aspek pemberian makan, perkembangan intelektual, psikologis dan fisik, dan untuk mengintegrasikan pendidikan medis untuk mempromosikan perkembangan optimal anak-anak prematur.